Метка: тағдыры

Шоқанның өмір жолы — елдің тағдыры, халықтың тағдыры

Қазақ әдебиетінен ашық сабақтар

Сабақтың тақырыбы: Шоқанның өмір жолы — елдің тағдыры,        халықтың тағдыры Сабақтың мақсаты: 1. Ұлы ғалымның өмірі мен зерттеу еңбектерін оқып білу. Оқушылардың ой – қабілетіне әсер ету арқылы өздігімен жұмыс әрекеттерін дамыту. Ұлтымыздың ұлыларының еліне еткен еңбегін бағалай білуге  тәрбиелеу. Сабақтың  түрі: сабақ- конференция. Көрнекіліктер: Шоқанның фотосуреті, интерактивтік тақта, слайд. Пәнаралық байланыс: әдебиет, тарих. Сабақтың барысы;  І.Ұйымдастыру. ІІ. Үй тапсырмасын […]

» Читать далее
, , , ,

Б. Майлин. Жазушының тағдыры. «Шұғаның белгісі». хикаяның мазмұны. «Шұғаның белгісі» хикаясының кейіпкерлері мен көркемдік қуатын талдау

Қазақ әдебиетінен ашық сабақтар

Тақырыбы:  Б. Майлин. Жазушының тағдыры. «Шұғаның белгісі». хикаяның мазмұны. «Шұғаның белгісі» хикаясының кейіпкерлері мен көркемдік қуатын талдау Мақсаты:       Жазушының ауыр тағдыры жайындағы деректер арқылы оның өлеңдері мен  прозасы  туралы оқушы пікірін  және сол кезең шындығына, кейіпкер жасаудағы автор идеясына көзқарасын тыңдау. Адамгершілік пен мейірімділікке тәрбиелеу. Міндеті: автор шығармасында көтерілген мәселелерге жан — жақты талдау жасауға үйрету. Блум жүйесі. Деңгейлері, белгілері Берілген […]

» Читать далее
, , , , , , , , , ,

Табиғат тағдыры — адамзат тағдыры

Тәрбие сағаты

Күні: 12.05.14ж Тақырыбы: Табиғат тағдыры — адамзат тағдыры. Мақсаты: Адамның ақыл-ойы мен ғылыми прогрестік жетістіктер табиғатқа қауіп-қатер туғызып отырғандығы жөнінде экологиялық білім беру. Қоршаған ортаның ластануы мен қоғамның экологиялық мәселелерін түсіндіре отырып, экологиялық білімін тереңдету. Пән аралық байланыс: Экология, құқықтану. Сабақ түрі: Сот сабақ Мұғалімнің кіріспе сөзі: Балалар бүгін сабағымызда, табиғат -анамыз туралы сөзімізді, ойымыз бен ұсыныс-пікірімізді, үйренген білік-білімімізді ортаға […]

» Читать далее
, ,

Жер тағдыры –ел тағдыры

Бастауыш сынып ашық сабақтар

Тақырыбы: Жер тағдыры –ел тағдыры Мақсаты : Қазіргі кезде экология негізі мақсат болғандықтан, экология ұғымы табиғат пен тіршіліктің барлық түрінің арасындағы тығыз байланысты ажырату. Әдісі :  пікір талас, сұрақ –жауап,  орталық жұмыстары. Көрнекіліктер:сауалнама, сюжетті суреттер, кестелер, орталықтардың тапсырмалары  Сабақтың түрі: кіріктірілген сабақ                 «Тәй – тәй» бағдарламасы Топтарға бөлу; « Тәй –тәй» бағдарл. күн тәртібімен таныстыру; Орталықта жұмыс істеу ережесін түсіндіру; […]

» Читать далее
, ,