«Профессии наших родителей»

Тәрбие сағаты

Классный час на тему:

 «Профессии наших родителей»

Цель: помочь учащимся выявить свои склонности к различным видам человеческой деятельности, общение с родителями.

  1. Организационный момент.
  2. Ход урока:

Здравствуйте, дорогие гости и учащиеся 11 класса!

У нас в школе проводится неделя открытых дверей «Знакомство с разными профессиями»

Наша тема классного часа называется : «Профессии наших родителей».

Вам, остались считанные месяцы до окончания учебы и вы уверенно выбрали профессии, которые вам нравятся или мечтаете.

У нас на уроке присутствуют наши гости разной специональности. Познакомимся с ними :  Ким  Римма Николаевна , Ни Лариса.

Профессия-вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня специальных знании и умении и может служить источником дохода.

Всего насчитывается более 6 тысяч названии профессии. Постоянно появляются новые профессии, например: брокер, дилер,аудитор и т.д.

Для начала мы посмотрим несколько видов популярных профессии.

Посмотрим какие бывают затруднения при выборе профессии.

Чтобы не было таких ошибок , вы должны учитывать свои возможности, знания, способности и что вы в будущем готовы работать по выбранной вами профессии .

Тип профессии указывает на то с кем или с чем человек имеет дело в своей профессиональной деятельности. Профессии делятся на 5 типов:

  1. «человек-природа»
  2. «человек-техника»
  3. «человек-человек»
  4. «человек-знаковые системы»
  5. «человек-художественный образ».

К какому типу относятся ваши профессии, которые выбрали?

Ответы учеников.

Давайте  поиграем в игру «Кто есть кто»

Участники игры получают карточки с названием профессий и должны походкой и жестами изобразить эту профессию или человека, имеющего эту профессию. Остальные должны угадать, какую профессию представляли.

 

 

 

А теперь пообщаемся с нашими гостями. Они уделили нам время и пришли рассказать нам о своей профессии: почему ее выбрали, нравится ли им работать. И какие дадут нам советы при выборе профессии.

Ученики по окончании беседы задают наводящие вопросы.

Давайте, посмотрим какие есть ВУЗы у нас в Республике.