Өзін-өзі тану пәніне арналған орта мерзімді жоспар
Қарағанды облысы, Ақтас кенті.
«Саран қаласы әкімдігінің №16 ОЖББ мектебі» КММ
Асем Батталовна-бастауыш сынып мұғалімі
Өзін-өзі тану пәніне арналған орта мерзімді жоспар
| № | 1.Оқып—үйренудің негізгі мақсаттары | 2.Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | 3.Еңбекке баулуды үйренудегі тіл тосқауылын жеңу | 4.Оқып-үйренудің нәтижесі | 5.Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау | 6. Барлығын қосқанда | 7. Негізгі дерек көздер | |
| 1-модуль «Өзін-өзі тану бақыты» | ||||||||
| 1-модуль | Тақырыптары: Өзін-өзі тану белестері Өмірді танып білуге құштарлық Білім-ақиқат бастауы Менің сүйікті ісім. Қиял арманға жетелейді. Бабалар сөзі –даналық көзі Бірлігі жарасқан халықпыз. Отан сүйген ұланбыз. |
Кезкелген суретті жағдаяттар
АКТ, Ассоциация жинау.
Кластер құру, постер құру
Сергіту сәті
Сурет салу Эссе жазу
әңгіме жазу , постер құру Рефлексия (стикерлер арқылы ой түйіндеу. Формативтік бағалау. | 1.Топпен бірігіп жұмыс жасау, жұппен бірігіп жұмыс жасада бір-бірлерімен қарым-қатынас жасауы. Топтық диалог пен бірлескен жұмыс.
| Күтілетін нәтиже:
| Логикалық және шығармашылық тапсырмалар беру, арқылы өзін бағалауы және топтың бағалауы арқылы анықталады.
| Төмен деңгей Айнаға қарап өзінің арманын айту, білім туралы мақалдар жаттау, берілген мәтінді түсініп оқу. Орта деңгей Арманы мен сүйікті ісі туралы ойын қағаз бетіне түсіру, сурет арқылы ойын жеткізу. Оқыған кітаптары туралы суретті буклет дайындау. Жоғары деңгей «Өмірді тану» атты слайд дайындау, менің сүйікті ісім деген тақырыпта шағын шығарма жазу. | Өзін-өзі тану 3 сынып, қосымша тапсырмалар, түрлі дереккөздерден. (балаларға арналған газет-журанлдардан, ғаламтор беттерінен) | |
| Мақсаты: Білу | Өзін-өзі тану арқылы өмірді тануы және қиялға жетелейтін адам болып шығу жағында мағлұмат алады. | |||||||
| Түсіну | Сүйікті ісі туралы ой бөлісуде оқушының өзіндік ішкі сезімімен бөліседі. Ой ашады. Пікір алмасады. | |||||||
| Қолдану | Алған білімін кезкелген ортада қолдана білу дағдыларын біледі. Жақсы оқу қажеттілігін түсінеді. өз міндеттін орындайды. | |||||||
| Талдау | Бірлігі жарасқан отбасы, сынып мағыналарын талай біледі. Бірлік-түбі береке екендігін түсінеді. | |||||||
| Жинақтау Өмірге деген құштарлықты еңбекпен, ізденумен жүзеге асыруға болатындығын өзі жазған (реферат, шығармалар, салған суреттері) арқылы дәледей біледі.
| ||||||||