Ұлттық рухы биік, адамгершілігі жоғары, салауатты өмір салтын ұстанатын, елінің өткенін құрмет тұтып, ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білетін жан-жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру

Мектепішілік тәрбие жұмысының әдістемелік тақырыбы:

Ұлттық рухы биік, адамгершілігі жоғары, салауатты өмір салтын ұстанатын, елінің өткенін құрмет тұтып, ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білетін жан-жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру

сынып жетекшісінің тәрбие жұмысы бойынша жұмыстану проблемасы:

Оқушыларды тәрбиенің жаңаша әдіс-тәсілдері арқылы өзін-өзі тануға,адамгершілікке,мәдениеттілікке,білімқұмарлыққа,бел-сенділікке тәрбиелеу.

Күнделікті атқаратын қызметтері:

1. Сабаққа кешігіп келген оқушылармен жұмыс және кейбір оқушылардың сабаққа қатыспай қалған себептерін анықтау.
2. Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру.
3. Сынып кабинетінде кезекшілік ұйымдастыру.
4. Оқушылармен жеке-дара жұмыс.

Апта сайын өткізілетін жұмыс:

1. Оқушылардың күнделіктерін тексеру.
2. Жоспар бойынша сыныппен іс-шара өткізу.
3. Ата-аналармен жұмыс (нақты жағдайға байланысты).
4. Пән мұғалімдерімен жұмыс (нақты жағдайға байланысты).
5. Оқушылардың ауырып қалуына байланысты алған анықтамасы бойынша мектеп дәрігерімен кездесу.

Ай сайын:

1. Өз сыныбындағы сабақтарға қатысу.
2. Мектеп психологымен кездесу.
3. Ата-аналар комитетімен кездесу.
4. Жұмыс жоспарлауға байланысты мәжіліске қатысу.

Тоқсан сайын:

1. Тоқсан бойынша сынып журналын тексеру.
2. Сынып жетекшілерінің оқуына (семинарына) қатысу.
3. Тоқсан бойынша тәрбие жұмысын қорытындылау, жаңа тоқсанға жоспарды толықтыру, өзгерістер енгізу (қажет болса).
4. Ата-аналар жиналысын өткізу.

Жылына 1 рет:

1. Ашық іс-шара өткізу.
2. Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру.
3. Сынып жұмысының жоспарын жасау және талдау.
4. Сыныптың статистикалық көрсеткіштері (1 қыркүйек күні).

1. «Білім беру туралы» ҚР заңын білуі керек.
2. Бала құқығы туралы конвенцияны /1993/ білуі керек.
3. Тәрбие тұжырымдамасын білуі керек.
4. Балалар мен жасөспірімдердің психологиясын білуі керек.
5. Әлеуметтік педагогика мен психологияны білуі керек.
6. Мектеп гигиенасын білуі керек.
7. Педагогтік этиканы білуі керек.
8. Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесін білуі керек.
9. Еңбек заңының негіздерін білуі керек.

Сыныптың әлеуметтік құжаты

Сынып –     1 сынып

Сынып жетекшісі –Темірғалиева Назым Фатихқызы

Психолог-   Темірғалиева Гүлнара Мақсотқызы

1.Оқушылар саны ——7    қызы-5,  ұлы-2

   Балалардың туған жылдары  2006ж- 4  2007ж- 3

2.Отбасы құрамы

Отбасындағы жалғыз балалар саны –1             Аға(апа),інісі(сіңлі) барлар-6

3.Отбасының тұрғын үй жағдайлары:      Жеке  меншік үйлерде —7

— үйірмеге қатысу;

-Кітапханамен байланыста болу;

• Өлең жазуға ……..2…………………….
• Сурет салуға.. 1-
• Ән айтуға. 2-
• Би билеуге……..
• Қолөнер бұйымдарын жасауға……………………………

Сынып жетекшісінің диагностикалық картасы

Сынып жетекшісінің аты -жөні:   Темірғалиева Н.Ф.

Сыныбы:   1

Жақсы білемін:    15  *  100—75%

Аздаған қиындығы бар: 4*  100-400  /20-20%

Көмек қажет етемін:  1*100—5 %

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебі директорының

Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г.Ф.Сарбаеваға

2012/13оқу жылындағы 4-сынып бойынша атқарылған

тәрбие жұмысынан

м ә л і м е т

4-сыныпта барлығы –6оқушы. Ұлы-2-еу,қызы-4-еу.

Аз қамтылған отбасы балалары-1

Көп балалы отбас балалары-1

Жыл бойы атқарылған тәрбие жұмыстарына тоқталсақ:

Азаматтық,патриоттық,  көпмәдениеттілік тәрбиесі:

«Отаным –бақыт ордас»”-танымдық са ғаты

«Тәуелсіздік –желтоқсанның жмісі»-өнеге сағаты

«Ұлы бабалар тағылымы»-тағылым сағаты

«Жеңіс рухы мәңгі асқақ»-әдеби сазды кеш.Оқушылар атриоттық әндер үйренді.Ұлы Отан соғысының батырларымен танысты.

Құқықтық тәрбие

«Заң білмеген зардап шегеді»-кеңес сағаты

«Бала құқығы-асыл қазына»-қарым-қатынас сағаты

«Тәртіптің ең тамаша мектебі –отбасы»-өнеге сағаты

«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ»-әңгіме сағаты

«Балам бол,басқа бол-бәріңе заң біреу»-пікір алмасу сағаты.Оқушы құқықтарымен танысып,әртүрлі ағдаяттар шешті.

Тұлғаның өзін-өзі дамытуы мен өзін-өзі тануы ,Әлеуметтік мәнді және жеке сапаларын қалыптастыру ,Комуникативтік мәдениетін қалыптастыру

«Менің сыныбым-менің ұжымым»-әңгіме сағаты

«Жарасымды қарым-қатынас»- қарым-қатынас сағаты

«Татулық-өмір тірегі»- тағылым сағаты

«Мен қоғам үшін құндымын ба?»- пікір алмасу сағаты. Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын ортаға салып,әртүрлі сұрақтарға жауап іздеді.

 Рухани-адамгершілік,  Отбасы мәдениетін қалыптастыру , Эстетикалық тәрбие

«Отбасым-күншуағым»-өнеге сағаты,

“Сөздің басы-сәлем”-танымдық сағатында “сәлемдесу”тренингінен басталып,әртүрлі көріністер,топтық жарыстар ұйымдастырылды.

“Ұлықты да,алыпты да дүниеге әкелетін-ана”-концерттік бағдарлама

“Сұлулық сыры”- әңгіме сағаты

“Нұр себеле Ұлыстың ұлы күні”-монтаж  сағаты

«Гүлдер әлеміне саяхат»саяхат сағаты.Оқушылар гүлдердің бірнеше түрлерімен танысып,гүл сыйлау рәсімдерінің маңызын түсінді.

«Дос және достық» тақырыбында ашық сынып сағаты өткізілді.Сынып сағаты Республикалық әдістемелік «Тәрбие сағаты»журналына жарияланды/№2.2013ж/

Экологиялық тәрбие, дене тәрбиесі мен салауатты өмір салты

“Өмір қимыл-қоғалысты талап етеді”әңгіме сағаты

«Ұлттық ойындардың пайдасы»-сайыс сағаты

“Таиғат-алтын бесігің”-жарыс сағаты

“Құстар-бақ сәні”-танымдық сағаты

«Тамақ ішу әдебі»-әңгіме  сағаты.Оқушыларға дастархан басында отыру әдебі туралы түсіндірілді.

«Экология және біз»-танымдық сағаты

Еңбек және экономикалық , Кәсіби-шығармашылық тәрбие

“Еңбек неден басталмақ?”-пікірталас

“Экономикалық зияткерлік”-аукцион сағатында “Кәсіптер әлемінде”, “Дүкенде”ойындары ойнатылып, үнемділік сөзінің мағынасы кеңінен түсіндірілді.

“Түйірнан-тамшы тер”-танымдық сағатында нан туралы әңгіме оқылып,талданды.

«Мен өскенде кім болам  ?»—әңгіме сағаты

Интелектуалдық мәдениетті дамыту

“Ойландырар15сұрақ”шығармашылық сайыс

“Алтын қақпа”интелектуалдық сайыссағаты

“Оюмен түстік жарысқа”- сайыс сағаты.Қазақ халқының ою –өрнектерінің түрімегн танысып,қайшымен ойып үйренді.

Оқушылардың өмірі қауіпсіздігі мен  өрт қауіпсіздігі ,Жол -көлік  оқиғалары мен жарақаттың алдын алу.

«Біздің өміріміздің қауіпсіздігі» атты жаднама таратылды.Өрт сөндіру құралдарын пайдалану туралы көрсетілді.

«Жол-атасы-бағдаршам»-танымдық сағаты. Жол ережелері,бағдаршам қызметі туралы айтылды.Ертегі кейіпкерлерінің қатысуымен жол  ережесі туралы қойылымдар  қойылды.

«Жол ережесін сақтау білесің бе?»атты тест өтті.

Оқушымен жұмыс

“Оқушы міндеттері,ол қандай?”-жаднама

“Ауыл кітапханасына топсеруен”

«Буындар арасындағы сабақтастықты қолдау шаралары» өтті./психолог/

Сынып белсенділерінің жұмыстарына талдау жүргізілді.

Ата-анамен жұмыс

Берілген педогогикалық-психолоиялық кеңестер:1.Отбасы-шағын қоғам-ата-аналар консилиумы

2.Ата-аналарға арналған іскерлік ойындар .

3. «Кездесу», «Жанұя» тренингі

Жыл соңында сынып оқушыларының деңгейінің көрсеткіштері анықталып,жинақталды.

1.Азаматтық,патриоттық,  көпмәдениеттілік тәрбиесі:-50%

2.Құқықтық тәрбие-63%

3.Тұлғаның өзін-өзі дамытуы мен өзін-өзі тануы ,Әлеуметтік мәнді және жеке сапаларын қалыптастыру ,Комуникативтік мәдениетін қалыптастыру.- 50%

4.Рухани-адамгершілік,  Отбасы мәдениетін қалыптастыру , Эстетикалық тәрбие-87%

5.Еңбек және экономикалық , Кәсіби-шығармашылық тәрбие-50%

6Экологиялық тәрбие, дене тәрбиесі мен салауатты өмір салты-75%

7.Интелектуалдық мәдениетті дамыту-50%

8.Оқушылардың өмірі қауіпсіздігі мен  өрт қауіпсіздігі ,Жол -көлік  оқиғалары мен жарақаттың алдын алу-50%

                                                                                  Сынып жетекші:       Темірғалиева Н.Ф.

Сыныптан тыс шараларға талдау

Күні:28.11.12

Сыныбы:2

Сынып жетекшінің,ұйымдастыушы мұғалімнің аты-жөні:—Темірғалиева М.М.

Қатысу мақсаты:

-Тәжірибе алмасу,сыныптың белсенділігін байқау.

Безендірілуі,көрнекілігі:

Шарлар,суреттер,сызбалар,интереактивті тақта.

Шараға қатысушы оқушылардың белсенділігі: өте жақсы

Шара кезеңдері

Қорытындылар мен ұсыныстар:

Сынып сағаты жүйелі құрылған.Сынып сағатының басталуы оқушылар үшін сәл қиындау болды.Мұғалімнің шеберлігінің нәтижесінде қорытынды бөлімде оқушылар еркін қатысып,өз құқықтары мен міндеттері туралы толық түсінді.Шара мақсатына жетті.

Ұсыныс: Болашақта оқушылардың сөздік қорларын дамыта берсе;

Қатысушы  мұғалімнің аты-жөні: Темірғалиева Н.Ф.

Сыныптан тыс шараларға талдау

Күні:14.12.12

Сыныбы:6

Сынып жетекшінің,ұйымдастыушы мұғалімнің аты-жөні:—Тлепбергенова Ә.Т..

Қатысу мақсаты:

-Тәжірибе алмасу,

 Безендірілуі,көрнекілігі:

Шарлар,суреттер,сызбалар,интереактивті тақта.

Шараға қатысушы оқушылардың белсенділігі: өте жақсы

Шара кезеңдері

Қорытындылар мен ұсыныстар:

Шара тек оқушылардың ұйымдастыру қабілет і аясынмен шектелген.Көптеген мағлұматтар айтуға болатын еді. Мұғалім мен оқушы арасында байланыс жоқ;

Қатысушы  мұғалімнің аты-жөні: Темірғалиева Н.Ф.

Сыныптан тыс шараларға талдау

Күні:29.04.13

Сыныбы:1

Сынып жетекшінің,ұйымдастыушы мұғалімнің аты-жөні:Иманғалиев М.Д.

Қатысу мақсаты:

-Тәжірибе алмасу,

 Безендірілуі,көрнекілігі:

Шарлар,суреттер,сызбалар,интереактивті тақта,нақыл сөздер

Шараға қатысушы оқушылардың белсенділігі: өте жақсы

Шара кезеңдері

Қорытындылар мен ұсыныстар:

Ашық сынып сағатын мұғалім жүйелі жоспарлаған.Мұғалім мен оқушы арасында үйлесімді қарым-қатынас бар.Сынып сағаты мақсатына жетті.Оқушылар тарапынан өте жақсы қатысты.

Ұсыныс:Жаңаша бағытта ұйымдастыру;

Қатысушы  мұғалімнің аты-жөні: Темірғалиева Н.Ф.

Сыныптан тыс шараларға талдау

Күні:13.12.12

Сыныбы:1-4

Сынып жетекшінің,ұйымдастыушы мұғалімнің аты-жөні:. Темірғалиева М.М.

Қатысу мақсаты:

-Тәжірибе алмасу,сыныбымның өнерін тамашалу

 Безендірілуі,көрнекілігі:

Шарлар,суреттер,сызбалар,интереактивті тақта,нақыл сөздер

Шараға қатысушы оқушылардың белсенділігі: өте жақсы

Шара кезеңдері

Қорытындылар мен ұсыныстар:

Шараны  мұғалім жүйелі жоспарлаған.Мұғалім мен оқушы арасында үйлесімді қарым-қатынас бар.Көрнекіліктер жеткілікті.Аудиториялық көңіл-күй өте  жақсы.Шара  мақсатына жетті.Оқушылар тарапынан өте жақсы қатысты.

Қатысушы  мұғалімнің аты-жөні: Темірғалиева Н.Ф.

Сыныптан тыс шараларға талдау

Күні:5.03.13

Сыныбы:1-4

Сынып жетекшінің,ұйымдастыушы мұғалімнің аты-жөні: Темірғалиева М.М.

Қатысу мақсаты:

-Тәжірибе алмасу,

 Безендірілуі,көрнекілігі:

Шарлар,суреттер,сызбалар,музыка

Шараға қатысушы оқушылардың белсенділігі: өте жақсы

Шара кезеңдері

Қорытындылар мен ұсыныстар:

Шараны  мұғалім жүйелі жоспарлаған.Формасы –сайысҚатысушылардың мүддесіне сай.. Көрнекіліктер жеткілікті.Аудиториялық көңіл-күй өте  жақсы.Шара  мақсатына жетті..

Қатысушы  мұғалімнің аты-жөні: Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Қыркүйек.2012ж.

Қыркүйек айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Қазан.2012ж.

Қазан айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Қараша.2012ж.

Қараша айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Желтоқсан .2012ж.

Желтоқсан айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Қаңтар.2013ж.

Қараша айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Ақпан  .2013ж.

Ақпан  айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Наурыз.2013ж.

Наурыз  айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Сәуір .2013ж.

Сәуір  айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күнделік тексеру қорытындысы

Мамыр  .2013ж.

Мамы р  айында атпа сайын оқушылардың күнделіктері тексерілді. Нәтижесінде мынадай көрсеткіш көрсетіліп,оқушылар таныстырылды.,ескертулер берілді.

Сынып жетекші:Темірғалиева Н.Ф.

Күні:15.05.13

 тақырыбы: Отбасым- жайлы Ақ Ордам

Мақсаты:Оқушыларға қоғамдағы отбасы жөнінде түсінік беру, отбасы тәлім-тәрбиенің негізі екенін ұғындыру, ата-ана, бала жөнінде Ата Заңымыздан мағлұмат алуға жағдай туғызу, мектеп пен ата-ананың байланысын арттырып, балаға тәрбие беріп, өз ойларын  айтуға үйрету,жауап беру қабілеттерін дамыту.

Көрнекіліктер:мақалдар жазылған плакаттар, слайдтар.

Сабақтың тәсілдері: СТО стратегиялары, сұрақ-жауап, пікіралысу.

Барысы.

І « Тренинг Тез орында» (әрбір топ өздерінің туған айлары бойынша шеңбер құрады).

ІІ Ұйымдастыру бөлімі. 1 Слайд.

1 Мұғалімнің сөзі.Тәрбие сағатының мақсаты мен ерекшелігін айту.

ІІІ Қызығушылықты ояту. 2 Слайд.

Отбасы деген сөзді қалай түсінесіздер?

Отбасы

Ата-ана,  әке, бала ,ата-әже.

Отбасы- адам үшін ең жақын әлеуметтік орта.

Отбасы белгілі дәстүрлердің, жағымды өнегелердің, мұралар мен салт-дәстурлердің сақтаулысы. Отбасында бала алғаш рет өмірмен, қоршаған ортамен танысып, мінез-құлық нормаларын игереді.

2Отбасының басты қызметі не деп ойлайсыздар?

-Бала тәрбиелеу.

Ата-ана сәби дүниеге келген күннен бастап,оның өміріне қамқорлық жасап, болашағын жоспарлайды және саналы азамат болып өсуі үшін қажет жағдай жасайды.

ІV Мағынаны ажырату. 3 Слайд.

1Ой шақыру.

Отбасы үш тіректен тұрады: бала, ана ,әке.

Атамыз қазақ  «Бала-адамның бауыр еті», «Балалы үй-базар»,- дейді.Өйткені бала-өмірдің жалғасы, отбасының жеміс берер гүлі.

Баланың болашақта жақсы азамат болып өсуі, жан-жақты тәрбиелі болуы тікелей отбасында берілетін ұлттық тәрбиеге байланысты.

Баланың жақсысы-ата-ананың  абыройы,ары.

Жаманы-қайғысы, азап- соры.

(В.Сухомлинский).

Баланың басты ұстазы-ата-анасы.Ата-ананың үйдегі қарым-қатынасы, киім киюі, мінез-құлқы бәрі-бәрі балаға үлгі.Өйткені «Қарағайға қарап тал өседі, жанұяға қарап бала өседі». Бала отбасында әкеден-ақыл, шешеден- мейір алады.

Әке-тірек, ана-жүрек, бала-тілек. Осы бір ғажап тұжырым әке, ана, бала отбасының үш тағаны іспеттес.

4Слайд.

Бала тәрбиесіндегі әкенің ролі туралы Гүлсезімнің әкесіТайпақов Сабырғали Бақтығалиұлы әңгімелейді.

Отбасындағы шаңырақтың тірегі-әке. Отбасының қамқоры, отағасы болғандықтан, әкенің сөзіне отбасы мүшелері мән беріп, тоқтам жасайды.Ер баланың әке-досы, әрі ақылшысы, қыз- баланың қамқоршысы.

5 Слайдта Профессор Ә.Табылдиевтің әке алдындағы міндеттері туралы ойлары жазылған.

Баланы тәрбиелеу баулу-әке мойнына жүктелген тарихи парыз.

Баланы бетімен жіберме..жақсылыққа үйрет, жамандықтан жирент. Бас мүлгісе, сүрінеді» әуелі өзің үлгі бол, ұрпағың сонда үлгі болар,-деген                                                                           Мұзафар Әлімбаев ағамыз.

Әкенің беделі туралы өз ойларын Маліков Темірланның әкесі Айшуақов Ерлан Малікұлы айтты.

6 слайд                    Аналар-киелі паналар.

Аналардың қыздарды тәрбиелеуі туралы Исекенова Мақпалдың анасы Әсем өз ойларымен бөлісті.

Оқушылар аналар-әкелер туралы білетін             мақал-мәтелдерін айтты.

7 Слайд Мақал- мәтелдер.

Әке-асқар тау.

әке көрген оқ жонар

Шеше көрген тон пішер.

Әке- балаға сыншы.        Әкесі құрдастың баласы құрдас.

Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер.

Әкесін сыйламаған адамды баласы да сыйламайды.

8 Слайд.                       Менің асыл әжелерім.

Утинязов Айболаттың әжесі оқушылардың сабақтарына қатысып,олардың сабаққа қатысуы, үлгерімі туралы жақсы әсерде екенін айтты.

Келесі бөлім Атасыз үй-батасыз, анасыз үй-панасыз.

Аталар туралы қандай мақал- мәтелдер білесіздер?

-Аталы бала-ақылды,

Аналы бала-еркетай.

Ата-бәйтерек, бала- жапырақ.

9 Слайд .Ауылымыздың иманы Жантастың атасы Социал ата мен Жангүлдің атасы Жалғас ағайларға сөз кезегін беріп, олардан бата сұраймыз.

Мектеп, ата-ана,бала арасындағы байланыс яғни серіктестік туралы Айдананың анасы тәрбие ісінің орынбасары Гүлмира Ахмадиқызына сөз беріледі.

Атасынан ақыл алса, тентек ұл да жөнделер.

Махмуд Қашғари.

Гүлмира Ахмадиқызы класс жетекшісі, оқушы, ата-анаға сұрақтар беріп, сауалнама жүргізді.

Үш топқа бөлініп отырған оқушылармен де жұмыстанды.

V Ой толғаныс стратегиясы.

Ситуациялық жағдаяттарды әр топ ата-аналары шешті.

Халқымыздың салт-дәстүрлерін, әдет-ғұрыптарын сақтауға, дәріптеуге байланысты қазақтың ырымдары мен тыйым сөздерінің мәнін Мақпалгүлдің анасы Давлетова Валия әңгімеледі.

Қонақ кәде ретінде Қадыр Мырза-Әлінің өлеңіне жазылған «Қазақтарды  шетелдік қонақтарға таныстыру әнін» Бусурманова Ғазиза шырқады

10 Слайд Шығарма-эссе «Менің отбасым», «Менің анам» , «Менің әкем» оқушылардың шығармаларын тыңдау.

11 Слайд                             Ата-анаға естелік..

Жанұяның тірегі әке болсын,

Шаңырақтың шуағы ана болсын,

Бар тілекті арнайтын балаңызға

Көңіліңіз ғажайып нұрға толсын.

Сатыбалды ОЖББМ

Отбасым жайлы –Ақ Ордам

1-4сыныптар

Темірғалиева Н.Ф.

2012/2013о.ж.

Тақырыбы:  Зерек жеткіншек

Сыныбы:  3-4-сынып

Мақсаты:

1)  Оқушылардың    негізгі   пәндерден   алған    білімдерін    тереңдету.   Тапқырлыққа,  ізденімпаздыққа  жетелеу,  ой — өрісін,   тіл    мәдениетіне  деген   сүйіспеншілігін  арттыру.

2)  Жастарды  елін , жерін,  оның   дәстүрін   сыйлауға,    халқымыздың  болашағын   гүлдентер  тәрбиелі, білімді  болып  өсуіне  ықпал  ету  және тәрбиелеу.

3) Білімді,  дарынды,  озық   болуға   жетелеу   және   пәндерге   деген   қызығушылығын ояту.

Түрі: сайыс

Көрнекілігі: интерактивтік  тақта, слайдтар

Барысы:

Жоспары:

І.Ұйымдастыру  кезеңі

Кіріспе  сөз.

Сайысқа  қатысушыларды  таныстыру.

ІІ. Сайыс  шарттары

1. Бәйге сайысы
2. Тіл-өнер сайысы
3. Төрт жұмбақ сайысы
4. Жорға сайысы

ІІІ. Қорытынды. Қазылар  алқасының  шешімі

Жүргізуші:

Бүгінгі   сайыс  барысында  оқушыларымыздың  ой-өрісін,  білімдерін,   ептілігін   сарапқа  салатын  боламыз.

Біреу  озса  сайыста, біреу  артта  қалады,

Ренжімей  тараса, озбағандар жарады.

Жарыс  заңы  ежелден – жеңімпазды анықтау,

Озат  болу  шарты  сол-еңбектену, жалықпау.

Ендеше  ерінбей, үнемі  ізденіс  үстінде  жүретін  алғыр  оқушыларымызды шақырайық.

Асыл  тастан, өнер жастан

Шығады  деп  дарынды.

Халық  айтса  қалт  айтпайды,

Әрқашанды   нанымды, — дей  келе  сайысымызды   бағалайтын   әділқазы- лар   алқасымен  танысыңыздар.

Білім  деген  биік  шың

Бақытқа  сені  жеткізер.

Білім  деген   ақылшың

Қиындықтан    өткізер, — деп    сайысымыздың    алғашқы   шарты   «Бәйге»   кезеңін  бастаймыз.  Бұл   кезеңде  10  сұрақ   беріледі.  Әр  сұрақтың   дұрыс   жауабына   10 ұпайдан    беріледі.  Сұраққа  бірінші   болып   қол     көтерген   ойыншы  жауап  береді. Егер  ол ойыншының  жауабы  дұрыс  болмаса, онда  сұраққа  екінші  болып  қол  көтерген  ойыншы  жауап  береді.  Ол  ойыншы- ның  да   жауабы   дұрыс   болмаса , сұрақтың   жауабын   жүргізуші   айтады.

Сонымен,  ойыншылар,  ойын   шарты    түсінікті    болса      сайысымызды  бастаймыз.

1-сайыс. «Бәйге  сайысы»

1-сұрақ.   Қай   жылы,  қай   күні   Қазақстанның    мемлекеттік  тәуелсіздігі  жарияланды?      (1991 ж.)

2-сұрақ.   Көкжиек   тұстарын  тұсбағарсыз  қандай   жұлдызға  қарап  бағдар- лауға  болады?   (Темірқазық  жұлдызы)

3-сұрақ.  Амалдардың   орындалу тәртібін   айт.  (Жақшасыз   өрнекте    алды- мен  солдан  оңға  қарай  көбейту  мен  бөлу, содан  кейін  солдан  оңға  қарай  қосу  мен   азайту  орындалады.  Жақшалы  өрнектерде  алдымен    жақшаның  ішіндегі  амалдар   орындалады.)

4-сұрақ.  Теңдеу  дегеніміз  не?  (Құрамына енетін  әріптің  мәнін  табу  керек болатын теңдік)

5-сұрақ.   Ғалым  болмай  немене

Балалықты  қисаңыз?

Болмасаң  да  ұқсап  бақ,

Бір ғалымды  көрсеңіз.

Өлеңнің  авторы:   (Абай)

6-сұрақ. 1 ғасырда  неше жыл  бар?  (100жыл)

7-сұрақ.  Сөйлем  мүшелерін  ата. ( Бастауыш, баяндауыш, тұрлаусыз мүшелер)

8-сұрақ.  Бауыржан Момышұлының  туғанына биыл  неше жыл болды? (100жыл)

9-сұрақ. Атырау  облысының   әкімі.    ( Бергей  Рысқалиев)

10-сұрақ. Қазақстанның   жер  көлемі  қанша?  (2 млн. 724 мың  шаршы  км)

2-сайыс. «Тіл-өнер  сайысы»

Жүргізуші: Ойланайық азырақ, уақытты  үнемдеп,

Кім  шығады  қанеки,  «Жауабын  мен білем» деп.

«Тіл-өнер» сайысында мақал-мәтел немесе  жұмбақтың  шешімін  тауып,  сол  сөздің  орысша,  ағылшынша  аудармасы  дұрыс  айтылса   20 ұпай,  тек  орысша  немесе  ағылшынша  аудармасы  үшін  10 ұпай  беріледі.

Бірінші  болып   қол   көтерген   ойыншының   жауабы    дұрыс    болмаса,   онда    екінші   қол    көтерген  ойыншы  жауап  береді. Егер  жауап  дұрыс  болмаса, онда  жүргізуші  өзі  жауап  береді.

Мақал:  Кімнің  баласы  болма,

Адамның   баласы  бол.       (Атаның-дедушка-grandfather)

Кім  басыңа  қарайды,

Дұшпан  аяғыңа  қарайды.          (дос-друг-frand)

Нешеу   ала   болса,  ауыздағы   кетеді,

Төртеу  түгел  болса, төбедегі  келеді.          (алтау-шесть-six)

Адам  болатын  кім   алысқа  қарайды.  (бала-мальчик-boy)

Ас атасы-не             (нан-хлеб-bread)

Жұмбақ:  Тіл жоқ  өзінде,

Сөзі  бар  ізінде.   (қаламсап-ручка-pen)

Қабат-қабат  қатталған,

Асыл  сөзбен  апталған.

Парағы  бар  сөйлейтін ,

Ол  қазына  өлмейтін.         (кітап-книга-book)

Үстінде  екі  тауы  бар,

Өзі  үлкен  жануар.         (түйе-верблюд-camel)

Жүргізуші:  Бірінші,  екінші  сайысымыздың   қорытындысын   шығара  отырып  азғантай  балл  жинаған   3 сайыскеріміз    ойыннан   шығарылады. Сайыскерлерге қатысқаны  үшін   рахмет  айта  отырып,  алғыс  хаттармен   марапаттаймыз.  Қол соғып  шығарып  салайық.

Көркемсөз:  «Ғылым   таппай   мақтанба»  А.Құнанбаев.

3-кезең .  «Төрт  жұмбақ»

Бұл    сайысымызда  негізгі  4 пәннен  сұрақтар  беріледі, ұпайы  аз  ойыншы  ұяшықты  таңдайды.

1. Сол жақтағы 30  математика   пәні

Бір қариядан  қанша  балаңыз  бар деп сұрағанда берген жауабы  мынадай: «Ұл мен қыздарымның  саны  бірдей, әр  ұлымның  3 қарындасы  бар.»  Қарияның  неше  ұл, неше  қызы  бар?        (3ұл, 3қыз)

2.Ортадағы  30   дүниетану  пәні

Арал  өзеніне  құятын өзен.   (Сырдария)

3. Оң жақтағы 30  қазақ  тілі

Құрамында жіңішке, жуан  буын араласып келген  сөз    айт.

4.Сол  жақтағы   40 ана  тілі

«Күлпаш»  кімнің   шығармасы?   (Б.Майлин)

5.Ортадағы  40 математика

Сарбаздар  әр  қатарға 5-тен  бөлініп, 7 қатарға сап  түзеп тұрғанда, соңғы   қатарға 1 сарбаз жетпей  қалды.Барлық  сарбаз  нешеу  болған?   (34)

6.Оң жақтағы  40 дүниетану  пәні

Картаға  тура  қарап  тұрғанда  оның  жоғарғы  жағы  қай  тұсты  көрсетеді?  (солтүстік)

7. Сол жақтағы 50 қазақ тілі

Мәтін  дегеніміз не?  (Екі  немесе  одан  да көп өзара  байланысқан  сөйлем)

8. Ортадағы 50 математика пәні

Петя  шоколад плиткасын  бөлген. Ағасына  5 кішкентай кесектен  тұратын  жолақ бөліп  берді,  сосын әпкесіне  7 кішкентай  кесектен   тұратын жолақ  бөлді.  Бүтін шеколад  плиткасы  неше  кішкентай  кесектен  тұрған?  (40)

9. Оң жақтағы 50 дүниетану  пәні

Физикалық  картада  қыратты  қандай  түспен  бейнелейді?   (сары)

10. төмендегі 60 дүниетану  пәні

Александрия  манары  қайда  орналасқан?  (Ніл  өзенінің  сағасында  Фарос аралында).

Сайыс  ережесі  бойынша  ұпайы  аз  3 оқушымен қоштасамыз. Оқушылардың  қатысқанына  рахмет  айта  отырып  алғыс  хатпен  марапаттаймыз. Қол  соғып  шығарып  салайық.

Көркемсөз: «Жасымда  ғылым  бар деп  ескермедім»  А.Құнанбаев

4 кезең  «Жорға»  сайысы

Сонымен  ақырғы  айналымға  да  жетіп  қалдық. Келесі  кезекте   «Жорға»  сайысы. Менің   қолымда  15  сұрақ  бар.  Соған  тез  жауап  беруіміз   керек. Әрбір  дұрыс жауабы  үшін  10  ұпайдан.

1.Жоңғар  хандығына  елшілік, мәмлегерлік  жолмен  3 рет барған  би. (Қазыбек  би)

2.Ой тікелей білдірілмей, тұспалдап, жанамалап  айтылатын  шығарма. (мәтел)

3.42 әріптің  жүйелі тізбегі  қалай  аталады?  (әліпби)

4.Жалқы  есім айт.

5.Сөз бен сөзді  байланыстыратын  қосымша. (Жалғау)

6.Күрделі  етістік  айт.

7.Денені  не  қаптап  тұрады?  (тері)

8.Адам,жануарларға, өсімдік  өміріне  не  қажет? (қорек, су, ауа, жарық,жылу)

9.Өкпеден  сыртқа  шыққан  ауада  не  көп  болады?  (көмірқышқыл  газ)

10.Қанның   ағзаны  аралап  қозғалуы  дегеніміз  не?   (қан айналымы)

11. 3 санының кубы нешеге  тең?  (27)

12. Көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін айт.

13.59:8=7   бөліндісінде  қанша  қалдық  қалады?  (3)

14.Бір  ғасырдың  10-нан  бір  бөлігі  қанша? (10жыл)

15.Хеопс  пирамидасы  қай жерде? (Мысырдың (Египет)  астанасы-Каирдың  оңт.)

Жүргізуші:   Міне, біз «Мыңнан  тұлпар, жүзден жүйрік» шыққан   озық  ойлы  оқушымызды  анықтайтын  кезге  де  жеттік.   Ендігі   сөз   кезегін  әділқазыларға береміз. (Жеңімпаз  оқушы  анықталады.)

«Келешек  білімді ұрпақ  қолында» екендігін  Елбасымыз халқына жолдауында  атап   көрсеткен  болатын.   Еліміздің   ертеңі,  Тәуелсіз    Қазақстанның    кемел болашағын келешекке  жеткізер  осынау  озық  ойлы  ұрпағы  бар елдің   жалауы  ешқандай  еңкеймек  емес. Алдағы  уақытта  да  тек  қана  биіктерден  көріне  бер деген   ізгі  ниетпен  біз  сайысымызды  аяқтаймыз.

4-сынып оқушыларының тәрбиелік деңгей мониторингі

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Г.Ф. Сарбаеваға ІҮсыныптағы сынып сағаттарының

оздырылуы туралы

м ә л і м е т

                                                                                                         қыркүйек 2012

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша қыркүйек айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

«Өмір-қимыл-қозғалысты талап етеді. »- әңгіме қарым-қатынас түріндегі сынып сағатында тренингтер мен ойындар сұрақ-жауап әдістері, рөлдік ойындар мен қимыл-қозғалыс туралы пікір алысу, денсаулық  тақырыбындағы мақал-мәтелдер айтусияқты жұмыс түрлері қамтылды. Сынып сағатының соңында оқушылар «Жүректен-жүрекке» тренингімен бір-біріне кішкене жүрекшені ұсыну арқылы ақ тілектерін айтып аяқтады.     «Отаным –бақыт ордасы»-атты танымдық сынып сағатында оқушыларға туған елдің қадірі туралы түсінік беріліп, топтық тапсырмалар орындатылды. Оқушыларға мәтін оқылып, сол бойынша түсініктерін айтып,тақырып бойынша мақал-мәтелдер ашылып,көрініс қойылып, талданды.

    «Отбасым-күншуағым»-өнеге сағатытүріндегі сынып сағатын «Менің отбасым»атты сауалнамадан басталып,өз жалғасын тапты.Сынып сағатына ата-аналар қатыстырылды.Балалар мен ата-аналар біріге отырып,әртүрлі қызықты жағдаяттар орындады.Қорытынды бөлімде оқушылар ата-аналарына хат жазып тапсырды

   «Заң білмеген зардап шегеді»-кеңес сағатында «Мұны әрбіроқушы білуі тиіс» айдарымен  оқушы құқықтары,міндеттері,заңдардың баптары туралы айтылды.Топқа бөлініп «болашақ заңгерлер» жағдаяттар орындады.Тренинг оздырылды.

Сынып жетекшісі: Темірғалиева Н.Ф.

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Г.Ф. Сарбаеваға ІҮ сыныптағы сынып

сағаттарының  оздырылуы туралы

м ә л і м е т

                                                                                                             қазан. 2012

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша қазан айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

«Эколгия және біз»-танымдық сағатында оқушылар экология сөзінің анықтамасын меңгерді.Шара барысында еліміздегі әртүрлі экологиялық жағдайлар туралы білді.»Табиғатты қалай қорғауға болады?»деген сауалға жпуап іздеді.Тапсырмалар көлегейленіп тұрған күннің бетін қою бұлттардан ашу негізінде беріліп,бұлттарға жазылған тапсырмаларды орындады.Ең соңында ашылған күннің аясындағы әсем кемпір қосаққа балалар табиғатты қорғау туралы үндеулерін жазды.

«Еңбек неден басталмақ?»-әңгіме сағатында еңбектің адам өміріндегі маңызы туралы түсінік беріліп, көрініс қойылды, еңбек туралы оқушылар бір-біріне мақал айтып,сол мақалдың жалғасын табу,түрлі шығармашылық тапсырмалар орындады.

Тәртіптің ең тамаша мектебі-отбасы»-өнеге сағатында балалар отбасыларымен қатысып,отбасындағы бала құқығы,тәртібі сөз болды.Оқушылар мен ата-аналар топқа бөлініп,әртүрлі тапсырмалар орындады. «Болашағымыз білімді ұрпақ қолында»атты пікір алысу болды. «Тығырықтан шығу»тапсырмаларын орындады.

«Оюмен түстік жарысқа»-жарыс сағатында оқушыларға қазақтың ою-өрнек түрлері туралы түсінік беріліп,олар туралы аңыз-әңімелер айтылды.Оқушылар 2топқа бөлініп,ою түрлерінен жарысқа түсті.Соңында «Алтын қолды шеберлер» тобы және «шебер қолды шеберлер»тобы деген номинациялар берілді

«Дос және достық»/ашық сынып сағаты/-ұжымдық қарым-қатынас түріндегі сынып сағатында тренингтер мен ойындар сұрақ-жауап әдістері, рөлдік ойындар мен достық туралы пікір алысу, достық тақырыбындағы мақал-мәтелдер айтусияқты жұмыс түрлері қамтылды. Сынып сағатының соңында оқушылар «Жүректен-жүрекке» тренингімен бір-біріне кішкене жүрекшені ұсыну арқылы ақ тілектерін айтып, «Достық» әнімен аяқтады.Сын тұрғысынан ойлау элементтері қолданылылды.Атап айытсақ,РАФТ,5жолды өлең.т.б.

Сынып сағаты респпубликалық «Тәрбие сағаты»журналында жарық көрді.

Сынып жетекшісі: Темірғалиева Н.Ф.

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Г.Ф. Сарбаеваға ІҮ сыныптағы сынып

сағаттарының  оздырылуы туралы

м ә л і м е т

                                                                                                             қараша. 2012

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша қараша айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

   «Менің сыныбым-менің ұжымым»-қарым-қатынас сағатында оқушыларға сыныптағы қарым-қатынас жайлы айтылды.Барысында «Біздің сыныпқа қандай оқушылар керек?»деген сауалға оқушылар бірлесе отырып,жауап берді.Жауаптардан олар өз кемшіліктерін байқап, «өзім үшін жазамын» стратегиясын орындады.Соңында «Мен қандай оқушымын?»сауалнамасына толтырды. «Біздің сынып осындай»әнімен аяқтады.

 «Алтын қақпа»-сайысы 5кезеңнен тұрды Оқушылар ұйымшылдықпен қатысты.Ікезең -өзін таныстыру

ІІ.Сұрақ-жауап

ІІІ.сандарды сөйлету

ІҮ.Капитандар сайысы

Ү.жанкүйерлер сайысы

Сайыс өте жақсы өтті. «Алтын қақпаға» мүдірмей жеткен сыныптың оқу озаты А.Қабошева болды. Сайыс соңында «сынып білгірі» деп танылған оқушы  алғыс хатпен марапатталды.

«Мен өскенде кім болам?»-әңгіме сағатында  оқушыларға мамандық түрлерімен таныстырылды. Жақсы маман болу үшін еңбек ету керектігі,сапалы білім алу керектігі айтылды. Осы тақырыпта өз ойлары ортаға салып,эссе  жазды.Мамандық түрлері туралы көрінісқойылды.

Сынып жетекшісі: Темірғалиева Н.Ф.

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Г.Ф. Сарбаеваға ІҮ сыныптағы сынып

сағаттарының  оздырылуы туралы

м ә л і м е т

                                                                                                        желтоқсан. 2012

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша желтоқсан  айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

«Тәуелсіздік-Желтоқсанның жемісі»-өнеге сағаты желтоқсан құрбандарын еске алып,үнсіздік жариялаудан басталды. «Тәуелсіздік шежіресі»атты слайд арқылы мұғалім түсіндірмесі тыңдалды. «Желтоқсан жаңғырығы» атты монтаж  қойылды.Шара барысында шығармашылық тапсырмалар орындалды.Шығармашылық тапсырмаларды орындау кезіндңЕ.Ибраимовтің «Тәуелсіздік»атты өлеңі мектепішілік мәнерлеп оқу сайысына ұсынылды.Сонымен қатар бала қиялын дамытуда «біздің ауыл 15жылдан соң… суреттер байқауы болды.Сынып сағаты Әнұран орындаумен аяқталды.

«Сөздің басы-сәлем»-қарым-қатынас сағатында оқушылар сәлемдесу түрлерімен танысты. «Байлық пен ақыл», «Бабалар өсиеті» деген көріністер сахналанды.Тыйым сөздердің түрлерімен,маңызымен танысты

«Бала құқығы-асыл қазына»- қарым-қатынас сағатында оқушылар «Бала құқығы туралы Конвенция»туралы айтылды. «Сыныптағы оқиға»атты көрініс қойылды,жағдаяттар шешілді.Сынып сағатына құқұықтану пәнінің мұғалімі Е.Қадырғалиев шақырылып,балалардың сұрағына жауап берді.

«Ұлттық ойындардың пайдасы»-сайыс сағатында оқушылар қазақ халқының бірнеше қлттық ойын түрлерімен танысып,бірнешеуін сайыс барысында ойнады.Сынып сағаты дене шынықтыру пәнінің мұғалімі О.Қабдоловпен бірлесе отырып оздырылды. Өте жақсы өтті.Асық ойындарын,арқан тарту,жамбы ойындарын ойнады.

Сынып жетекшісі: Темірғалиева Н.Ф.

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Г.Ф. Сарбаеваға ІҮ сыныптағы сынып

сағаттарының  оздырылуы туралы

м ә л і м е т

                                                                                                        қаңтар. 2013

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша қаңтар айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

«Түйір нан-тамшы тер»-атты сынып сағатында  нан қадірі,дастарханға келуі,адамдар еңбегі,нан түрлері,жалқаулық туралы айтылды.Нан туралы тақпақтар айтылды. «Ақ бидай»атты ертегі сахналанды.Балалар нан қасиетті ас екенін ұғынды.

«Табиғат-алтын бесік»-қарым-қатынас сағатында оқушылар  табиғат дегеніміз не?деген сұраққа жауап берді. «Мейірімділікті табиғаттан йрен»атты ойын ойналды. «Табиғатпен сырласу»бөлімінде 1.»егер табиғатқа тіл бітсе…,2. «егер мен суретші болсам…., «егер мен ақын болсам…» атты айдармен өз ойларын ортаға салды.

Соңында табиғатқа тілек айтып қорытындыланды.

«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ»- қарым-қатынас сағатында оқушылар «Бала құқығы туралы Конвенция»туралы айтылды. «Сыныптағы оқиға»атты көрініс қойылды,жағдаяттар шешілді.Сынып сағатына құқұықтану пәнінің мұғалімі Е.Қадырғалиев шақырылып,балалардың сұрағына жауап берді.

«Сұлулық сыры»-әңгіме  сағатында оқушылар сұлулық сыры туралы білді.Жан сұлулығы мен тән сұлулығының айырмашылықтарын ұғынды.Қыздар бірнеше шаш үлгілерін жасап үйренді.Ақын аға-апаларының қыздардың сұлулығы туралы өлеңдерін оқыды. «Қыз сыны»әні орындалды.

Сынып жетекшісі: Темірғалиева Н.Ф.

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Г.Ф. Сарбаеваға ІҮ сыныптағы сынып

сағаттарының  оздырылуы туралы

м ә л і м е т

                                                                                                        ақпан. 2013

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша ақпан айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

«Жарасымды қарым-қатынас»-қарым-қатынас сағатында «сыйластық», «құрмет»деген құндылықтар туралы түсінік берілді. «үш дос»атты әңгімеден көрініс қойылды.Қорытынды бөлімде «Менің айтар ақылым»деген айдармен 1-топ бауырларына хат жазды.Ал 2-топ «Менің тыңдар ақылым»деген айдармен отбасында үлкендердің айтатын ақылық жазды. «Дос болайық бәріміз» атты әнмен сынып сағаты аяқталды.

«Ойландырар 15сұрақ»-шығармашылық сайыс сағатында әрбір оқушыға тосын 15сұрақ дайындалды. Сұрақтар әртүрлі бағытта болды. Оның ішіне СТО технологиялары да қолданылды,шығармашылық қабілеттері жетілдірілді.Оқушылар қызыға жауап берді. Оқушылар ойларынан сұрақтарға сай эсселер,өтірік өлеңдер ,санамақтар құрастырды.

«Тамақ ішу әдебі»-әңгіме сағатында «Салауатты өмір салтының» анықтамасын ата-аналармен,дәрігермен бірлесе отырып тұжырымдау мақсат етіп қойылды. Шара барысында оқушыларға тамақ ішу әдебі туралы түсіндірілді. Әртүрлі жағдаяттар шешілді.Тазалық,қанағатшылдық сөз болды.Қорытынды бөлімде балалар әртүрлі тағамдардың атынан РАФТ жазды.

Сынып жетекшісі: Темірғалиева Н.Ф.

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Г.Ф. Сарбаеваға ІҮ сыныптағы сынып

сағаттарының  оздырылуы туралы

м ә л і м е т

                                                                                                        Наурыз. 2013

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша наурыз айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

«Нұр себеле Ұлыстың Ұлы күні!»атты сынып сағаты мерекелік концерттік бағдарлама түрінде өтті. Шараны сынып оқушылары өзін-өзі басқару бағытында өз күштерімен дайындады. Сынып ата-аналары ұлттық тағамдардан көрме дайындалды. Салт-дәстүрлер туралы айтылды. Жаңа жылға байланысты әндер шырқалып,наурыз бата берілді. «Тұсау кесу»рәсімі көрсетілді. Ата –аналар тартылды. Жарапазан айтылды. Жақсы дәрежеде өтті.

«Ұлықты да,алыпты да дүниеге әкелетін –АНА»атты мерекелік сынып сағатына аналар шақырылып,балалар өз өнерлерін көрсетті.Қолдарынан дайындаған сыйлықтарын ұсынды. Аналары мен қыздары біріге отырып,тағамдар дайындады,ән айтты,тосын сұрақтарға жауап берді. Оқушылар аналарына жүрекжарды тілектерін жолдады.Соңы «Тілек шамы»тренингімен аяқталды.

«Татулық –өмір тірегі»-тағылым сағатында оқушыларға «ынтымақ»ұғымы туралы түсінік берілді. «Даналар деген екен…»бөлімінде би-шешендеріміздің татулық тжөнінде айтылған әңгімелері оқылып талданды.Татулық,бірлік,ынтымақ туралы мақал-мәтелдер айтылды.Соңы «жарасымды қарым-қатынас»тренингімен аяқталды. 5ата-ана қатысты.

Сынып жетекшісі: Темірғалиева Н.Ф.

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

Г.Ф. Сарбаеваға ІҮ сыныптағы сынып

сағаттарының  оздырылуы туралы

м ә л і м е т

                                                                                                        Сәуір. 2013

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша сәуір айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

«Құстар –бақ сәні»— танымдық сағаты көктем мезгілінің келіп,құстардың жылы жақтан оралуына орай өткізілді.Жыл құстары,елімізідегі құстардың түрлері туралы айтылды.Құстар жөнінде «халық болжамдары» сөз болды. «Оқушы шығармашылығы» бөлімінде оқушылар бірі құстарға арнап хат жазса,енді бірі суреттер салды,тақпақтар айтты.

«Гүлдер әлеміне саяхат»-атты шарада гүл түрлері,үй өсімдіктері,оларды күтіп – баптау сөз болы. «Гүл тілі» айдарында әрбір гүлдердің ерекше қасиеттері айтылды.Қағаздан гүлдер жасалып,бір-біріне жақсы ниетпен табыстады.

«Мен қоғам үшін құндымын ба?»пікір алмасу тренинг  сағатында «өміршеңдік ержелері»,туралы айтылды. «Мейірімділік алаңы»жаттығуы, «Ақиқат орындығы»деген тапсырмалар орындалды. «Меніңс таңбам» аты тапсыпма орындады.Онда өзім туралы естігім келетін 3сөз,мені жақсы көретін орта,мен жақсы істей алатын іс деген бөлімдерін толтырды.Соңында өздерінің құндылықтарын оқушылар сезінді.

«Балам бол,басқа бол бәріңе заң біреу»-кеңес сағатында оқушыларға заңдар,баптар туралы әңгімеленді.Жағдаяттар шешілді. Көріністер қойылып,талданды.

«Жол атасы-Бағдаршам»-танымдық сағаты бағдаршамның атқаратын қызметі туралы айтылы. Жолда жүру ережесі курсымен байланыстыра өткізілді. «Абайла, балдырған!»атты тараудабалалар әртүрлі жағдаяттар шешті.Жануарлар болып киінген оқушылар жол ережесіне қатысты көріністер қойды.

Сынып жетекшісі: Темірғалиева Н.Ф.

4-сынып бойынша сыныпта барлығы 6 оқушы. Ұлы-2, қызы-4.

Сынып бойынша мамыр айында жоспарланған тәрбие сағаттары оздырылды.

«Жеңіс рухы мәңгі есте»- әдеби-сазды кеш  9-мамыр Жеңіс күніне арналды. Оқушылар батыр бабалармыз бен қыздарымыздың ерен ерліктері туралы білді.Сонымен қатар жерлес аталарымыздың өмірдерегімен танысты.Патриоттық әндер шырқап,көріністер қойылды.М.Мақатаевтің «соғыс жауы жер- көктің»атты өлеңін Г.Қапиетова мәнерлеп оқыды. Ұлы Отан соғысы туралы тарихи деректермен Тарх пәнінің мұғалімімЕ.Қадырғалиев таныстырды.Оқушылар өз Отандарын қадірлеу керек екендігін,батырларымыздың рухына мәңгі бас ие білу керектігін ұғынды.

«Ұлы бабалар тағылымы»-тағылым сағатының мақсаты кешегі өткен ғұлама ойшылдардан,сал-серілерден мирас болып қалған даналық сөздерді оқушыларға ұғындыру.3бөлімнен тұрды:

1.Ата тәлімі./шешендік сөздерден көріністер/

2.Ескірмейтін есті сөз./даналар айтқан нақыл сөздердің мәнін ұғындыру./

3.Сен білесің бе?/ырымдарды  жинастыру,бір-бірін толықтыру/.Сынып сағатына оқушылар қызыға қатысты және көптеген жақсы сөзедерді өз бойларына дарытты деп ойлаймын.

«Экономикалық зияткерлік»- аукцион сағатына 3адамнан тұратын 2топ қатысты.

1тур: «Білім аукционы.»Онда оқушылар еңбек туралы бар білетіндерін ортаға салды./200теңге/

2тур: « Сыйлықтар аукционы»/500теңге/

3тур: «Эрудиттер сайысы»/1000теңге/Осындай турлар бойынша жоспарланды.Нәтижесінде 1топ 1200теңге,2топ 1500теңге жинады. Ол ақшаларын құнды сыйлықтарға айырбастады.Өте жақсы өтті.

Мамыр айында /18.05.2013/ 4-сынып оқушыларының бастауыш сынып курсын аяқтауына орай «Жаққан білім шырағын,Бастауыш-балбұлағым»атты ертеңгілігі оздырылды. Шараға пән мұғалімдері,ата-аналар,оқушылар қатысты. Шара сынып жетекшінің құттықтау сөзінен басталып,өз жалғасын тапты. «Түлектер вальсі», «Қуыршақтар»биі биленді. «Жақсы қарым-қатынас»тренингі, «Тілек шамы» жаттығулары орындалыды. Мектепке,ұстаздарға ата-аналарға арнап әндер шырқалды. «Еркем-ай» атты қыздардан құралған КВНтобы көріністер қойды. «5-сыныпқа бірге барамыз»атты көріністер қойылды.  Ата-аналарға тосын сұрақтар қойылып,назардан тыс қалмады.Оқушылардың 5-сыныпқа бару кезіндегі қорқыныштарын сейілту мақсатында тапсырмалар орындалды. «Оқушы шығармашылығы» бөлімінде сынып оқушыларының жазған эсселері мен өлеңдері таныстырылды.Шара соңында қатысушы мұғалімдер газет бетіне ұсынуға ұсыныс жасады. Қорытынды бөлімде сабақ беретін пән мұғалімдеріне ризашылықтарын білдіріп,әртүрлі номинациялар табыстады. 4-сынып оқушылары арнайы дипломдармен марапатталды.Ата-аналардың құттықтау сөздері тыңдалды. Шара бейнетаспаға түсіріліп алынды.Соңы фотаға түсу және шағын банкетке ұласты.Шараға оқушылар өте жақсы қатысты.Өз дәрежесінде өтті.

Мамыр айында бастауыш сынып оқушылары мен ата-аналарының қатысуымен  «Отбасым-жайлы ,Ақ Ордам» атты  мектепішілік шарасы оздырылды.Ұйымдастырушы бастауыш сынып мұғалімі Н.Ф.Темірғалиева.Шараның негізгі мақсаты Оқушыларға қоғамдағы отбасы жөнінде түсінік беру, отбасы тәлім-тәрбиенің негізі екенін ұғындыру, ата-ана, бала жөнінде Ата Заңымыздан мағлұмат алуға жағдай туғызу, мектеп пен ата-ананың байланысын арттырып, балаға тәрбие беріп, өз ойларын  айтуға үйрету,жауап беру қабілеттерін дамыту.

Тәсілдері: СТО стратегиялары, сұрақ-жауап, пікіралысу.

Барысы.

І « Тренинг Тез орында» (әрбір топ өздерінің туған айлары бойынша шеңбер құрады).

ІІ Қызығушылықты ояту. 2 Слайд.

*Отбасы деген сөзді қалай түсінесіздер?/топтастыру құр/

*Әке-тірек, ана-жүрек, бала-тілек.Осы сөздің төркінін ұғындыру мақсатында ата-аналардың ойын тыңдау.

Аладымен Г.Қапиетованың әкесі өз ойын ортаға салды.Қалған ата-аналар оны толықтырып,пікірлерін білдірді.

ІІІ.Қорытындыда балалаларға отбасылырының суретін салу тапсырылды.Ал ата-анала ілінген суреттердің ішінен отбасын табу ұсынылды. 2-сынып оқушысы Е.Ибрагимов «Әкешім» әніе орындады.Оқушылар «Менің анам», «Әкешім», «Менің әжем» деген тақырыптарда эсселерін,шығарған өлеңдерін оқыды.  «Ата-анамның аялы алақаны»атты  ойынмен аяқталды. Ойын шарты:көзі байланған оқушы өз ата-анасының қолын табады. Шара өте жақсы өтті.

3-4сынып оқушыларына арналған «Зерек жеткіншек»атты сайыс түрінде мектепішілік шара оздырылды.Шараға 2сыныптан 6оқушы қатысты.

Шараның мақсаты:Оқушылардың    негізгі   пәндерден   алған    білімдерін    тереңдету.   Тапқырлыққа,  ізденімпаздыққа  жетелеу,  ой — өрісін,   тіл    мәдениетіне  деген   сүйіспеншілігін  арттыру.

Жастарды  елін , жерін,  оның   дәстүрін   сыйлауға,    халқымыздың  болашағын   гүлдентер  тәрбиелі, білімді  болып  өсуіне  ықпал  ету  және тәрбиелеу.

Білімді,  дарынды,  озық   болуға   жетелеу   және   пәндерге   деген   қызығушылығын ояту.

ІІ. Сайыс  шарттары:

1. Бәйге сайысы
2. Тіл-өнер сайысы
3. Төрт жұмбақ сайысы
4. Жорға сайысы

Осы сайыстар бойынша өз қабілеттерін көрсетті.Сайыс қорытындысы бойынша қазылар  алқасының  шешімімен 4-сынып оқушылар А.Қабошева «Зерек жеткіншек», Г.Қапиетова «Ең тапқыр оқушы», Е.Ибраимов «Ең ізденімпаз оқушы»,3-сынып оқушылары  Г.Сансызбаева «Ең талапты оқушы, А.Тлекқабылова «Ең ұғымтал оқушы», А.Серікова «Ең шығармашыл оқушы» номинацияларымен марапатталды. «Сен,мен және бәріміз» әнімен аяқталды.

Мінездеме

Сатыбалды орта жалпы білім беретін мектебінің 4-сыныбында 6оқушы бар,оның 2-еуі ұл,4-еуі қыз бала.Сынып ұжымы 2008/09оқу жылында мектепалды даярлық тобынан бастап қалыптасқан.Сынып оқушыларының ұйымшылдығы мен бірлігі,өзара талап пен көмек көрсету дағдылары жақсы деңгейде.Педогоикалық талаптарға бағынады.Мұғалімге қарым-қатынастары,сыйластықтары жақсы.

Сынып оқушылары оқу әрекетіне де,тәрбиелік шараларға да қызығушылықпен белсене қатысады.Сынып оқушыларының мектеп мотивациялары оң қалыптасқан,сабаққа қызығушылықпен келеді,көңіл-күйлері көтеріңкі.

Әлеуметтік деңгей:Сайланбаған көшбасшы-Қапиетова Г/оқуға қабілетті,ашық мінезді/,белсенділер-Қабошева А,Ибраимова А.Сыныпта шеттетілген бала жоқ.Оқушылардың өзіндік бағалары қалыпты.Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыпты деп айтуға болады.