Құстардың жазғы тіршілігі

Құстардың жазғы тіршілігі

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Тірі табиғатқа жататын құстар тіршілігі жазда басқа жыл мезгілдеріне қарағанда мүлде басқаша екенін оқушыларға түсіндіру. Құстар тіршілігіндегі басты ерекшеліктерге тоқталу.

Дамытушылық: Құстар және табиғат жөніндегі танымдық білімді толықтыру. Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін, тіл байлығын дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды табиғатты сүюге, құстарға қамқорлық жасап, күтуге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: интербелсенді тақта, құстардың, жануарлардың суреті.

Венн диаграммасы.

Әдіс – тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ-жауап, топтастыру, проблемалық сұрақ-

тапсырма.

Сабақтың жүру барысы:

1. Ұйымдастыру.

Психологиялық дайындық.

2. Өткенді қайталау

(Үй тапсырмасын тексеру (2-3 оқушы))

«Аңдардың жазғы тіршілігі»

     Үй тапсырмасын мына сызбамен бекіту

Қоянның баласы – көжек

Бұғының баласы – бұзауқа

Қасқырдың баласы – бөлтірік

Еліктің баласы – лақ

Арқардың баласы – қозықа

Барыстың баласы – мәулен

Жақсы балалар, жарайсыңдар!  Ал, енді қызыл түспен белгіленген әріптерді жоғарыдан төмен қарай оқыңдаршы. Қандай сөз шықты?

Оқушылар: Құстар сөзі

Мұғалім: Дұрыс! Бүгінгі сабақтың тақырыбы құстар туралы. «Құстардың жазғы тіршілігі» (тақтаға жазу)

• Қазір жылдың қай мезгілі?
• Қыс мезгілі.
• Қыстан кейін жылдың қай мезгілі келеді?
• Көктем мезгілі.
• Ал көктемнен кейін?
• Жаз мезгілі.
• Жаз мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?

(оқушылардың әңгімесі)

• Дұрыс! Бүгінгі сабақта құстардың жазғы тіршілігі туралы әңгімелесеміз.

Оқулықпен жұмыс

(оқу, әңгімелеу, оқыту, түсіндіру, талдау)

Тапсырмаларды орындату.

                                              Венн диаграммасы

      Үй құстары                                                              Жабайы құстар

Сергіту сәті

Мұғалім: Құстар үй және жабайы болып бөлінеді дедік. Сонымен қатар құстар тағы да қандай топқа бөлінеді? (тақтаға жазу)

Су                                                                           жыл

үй                                                                           отырықшы

Дұрыс! Олай болса, сабағымызды одан әрі көру диктантымен жалғастырайық.

Дәптермен жұмыс  (шағала, тауық, көкек, қарға)

Тексеру.

(жергілікті материалдар бойынша сұрақ-жауап)

Оқулықпен жұмыс (сурет бойынша әңгіме)

Қорытынды:

• Бүгін сабақта не үйрендік?

(оқушылардың жауаптары)

Табиғаттағы құстарды, аңдарды, жануарларды атуға болмайды. Олар азайып «Қызыл кітапқа» енуі мүмкін. Құстарға қамқорлық жасау керек.

Үй тапсырмасын беру.

Бағалау.