Құмырсқа мен көгершін. Жуан және жіңішке жұп дауыстылар.

Сабақтың тақырыбы: Құмырсқа мен көгершін. Жуан және жіңішке жұп дауыстылар.

Сабақтың мақсаты:

                            а/ Оқушылардың еңбек  туралы алған білімі мен білігін оқушылар

есінде толық қалыптастыру және оны күнделікті өмірде талдау

барысында қолдана білуге үйретіп білімдерін толықтыру.

б/ Дыбыстар ,жұп дауыстылар туралы білімдерін толықтырып

оқушыны жан-жақты дамыту,өз бетімен ізденуге бағыттау.

в/Сабақ барысынды шапшаңдыққа,ұқыптылыққа,

жылдамдыққа,каллиграфиялық сауаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:  Жеке сюжетті суреттер,сызба плакат

Сабақтың әдісі:талдау,жинаұтау,пысықтау

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру бөлімі

-психологиялық дайындық

Әрбір адамТуысым,досым,жұрағат

Әрбір сабақҮйрену,ұғу,ұлағат

Әрбір ісімТалап,тілек,адамдық

Әрбір сөзім Шындық,бірлік адалдық

 І. Бағдарлау –мотивациялық кезең

Мына өлеңді тез жаттап көрейікші:

Ыбылжыған қимылы

Ығыр қылды сыйлы іні.

Ысқырығын жоғалтып

Ыдыс іздеп бір күні

Ал енді естеріңе сақтаған өлеңді дәптерлеріңе көшіріп алыңдар.

Өлең ішіндегі дауысты дыбыстардың астын сызыңдар.

—Слаидпен жұмыс.

1.Дауысты    

Мысалы: а,і,ә,о,ө,ы,е,

       2.Жуан

Мысалы:а,ы,ұ,о

               3.Жіңішке

Мысалы:е,і,ә,ө,ү

                          4.Жұп дауыстылар

Мысалы:ы-і,ұ-ү,а-ә,о-ө

ІІ. Операционалдық- орындаушылық кезең

Оқулықпен жұмыс

61 жаттығу

А) Әңгімені мәнерлеп түсінікті етіп оқу

Ә) Оқушыларға тізбектеп оқыту

Б) Сөздік жұмыс                сусап— шөлдеп

В/Сергіту сәті

Г ) Әңгіменің мазмұны бойынша сұрақтар мен тапсырмалар:

—  Әңгіме не жайында айтылған?

—  Құмырсқа қайда келеді?

— Көгершін құмырсқаға қалай көмектесті?

-Көгершін суға не тастайды?

-Талды не үшін тастады?

-Құмырсқа қандай жәндік?

-Құмырсқаның ұясын қалай атаймыз?

-Құмырсқа көгершіннің жасаған жақсылығын қайтарды ма?

Слаидпен жұмыс

 Сипаттау

62 жаттығу.

Бірінші қатарға «ы» әрпі бар ,екінші қатарға «і» әрпі бар сөздерді мәтінне теріп жазу.

№1 дәптермен жұмыс

лгіш

ы         рыс                                 і             рі

дыс

рым                                                ні

    Қосымша тапсырма/осы сөздерден сөйлем құрастыру/

1.Ырыс алды ынтымақ.Анама туған күніне ыдыс сыйладым.Қазақ халқы ырымшыл халық.Мараттың күртесі ілгіште ілулі тұр.Сиыр ірі қара малға жатады.Інісі бардың тынысы бар.

2 тапсырма         Өзіндік жұмыс         ы,і әрпінің тиістісін қойып жазу

4 тапсырма Слаидпен жұмыс

Ы:     ынтымақ,    ыдыс,ырыс

І: ілтипат, ілгіш, ірге

ІІІ. Рефлексиялық-бағалау кезеңі

1. Толықтыру тесті Ұйқасын тап

Білмейтұғын ұзауды

Шақырамын …….. бұзауды

IV.Бекіту тапсырмалары

1.Жоғалған буынды тап:

Ас- ,,,,,,-нам,  оқу-,,,,,-лар,  мұ-,,,,,,,,лім,  кө-,,,,,,,-лек,  жа,,,,,,ра,

2.Сәйкестендіру тесті .Орындаған:                     

Бал        лам

Дәп        ға

Қа          тер

3. 1.Тиістісін қой.Ұ-Ү,Ы-І,А-Ә

Жуан       с,,,,,,р,с,,,,,н,к,,,,,р

Жіңішке   с,,,,,,р,с,,,,,н,к,,,,,,р

Аралас дауысты дыбыстар Е,,,,,,,,,р,ем,,,,,,,,,,,,,,а,

2.Жоғалған әріптерді тап:1/қ,у,о,ы,ш-                           2/т,п,і,к,а-                            3/і,і,б,м,л-                          4/а,т,а,л,п-

1. Үйге:44бет 63 жаттығу
2. Сабақты қорытып,бағалау

«Ана тілім болашағым ертеңім,сен өркенде менде өсіп жетемін»