Ғафу Қайырбеков. «Ана тілі»

Cабақтың тақырыбы: Ғафу Қайырбеков. «Ана тілі»

Cабақтың мақсаты:  1. Ғафу Қайырбековтің өмірбаяны мен                                                                                                                          шығармашылығынан қысқаша мағлұмат беру. Ана тілі өлеңінің мазмұнын           түсіндіріп, идеясын ашу.

2. Шығармашылық тапсырмалар арқылы ой- өрісін, тіл байлығын дамыту
3. Туған жерін, тілін құрметтеуге баули отырып,    адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ.

Сабақтың  әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілікпен жұмыс, сын тұрғысынан ойлау.

Сабақтың көрнекілігі: Ғ.Қайырбековтің портреті, бейнетаспа, карта, үлестірмелі материалдар.

Сабақтың барысы:  1). Ұйымдастыру кезеңі.

2). Үй тапсырмасын сұрау, қорытындылау.

3). Жаңа сабақ: Ғ.Қайырбеков. Ана тілі.

1. Ой қозғау. Ана тілі тақырыпты ашу ( ар, намыс, ақыл, тіл, ілім, л дыбысы, білім).
   1. Әдептілік , ар-ұят

Адамдықтың белгісі.

2. Ар сөзінің синонимі-намыс
3. Ақыл-тозбайтын тон,

Білім-таусылмайтын кен.

4. Адам қатынасының құралы не Тіл
5. Сіздерге әкеп шашуға

Ілім-білім жинаймын.

6. Біреуі белде, біреуі көлде. Л әрпі
7. Ақыл-ойдың шырағы, биігіне бойлаған,

Зәулім көктей шынары, қанбайды адам құмары.    Білім

Ана тілі    сөзі шығады.

1. Ой шақыру.
   1. Ана тілі сөзін естігенде қандай сезімде боласың
   2. Мемлекеттік тіліміз қай тіл
   3. Неліктен қазақ тілін ана тілі деп атаймыз
   4. Қазақ тілі мемлекеттік тіл мәртебесіне қашан ие болды.

Ғ.Қайырбеков туралы мағлұмат беру.

Ғ.Қайырбеков – қазақтың көрнекті ақыны.

Ғ.Қайырбеков (1928-1994ж.) қазіргі Қостанай облысы, Жангелдин ауданында туылған. “Сарыарқа”,  “Дала қоңырауы “, “Алтын бесік” т.б. көптеген өлең жинақтары бар.

3. Оқулықпен жұмыс.

а). “Ана тілі  “өлеңін мәнерлеп оқу;

ә). Мазмұнын түсіндіру;

3. Сөздік жұмысы ( түртіп алу әдісі)

Таныс емес сөздерді, сөз тіркестерін белгілеу;

5. Мәтінмен жұмыс.

а). Оқушыларға тізбектей, мәнерлеп оқыту;

ә). Өлең соңынан берілген тапсырмалармен жұмыс.

III.  Ой толғау.

1.Ғ.Қайырбеков кім?

2.Ақын не жазады

3.Суретші не салады

-Олай болса, “Ана тілі “ өлеңінің мазмұны бойынша қандай сурет салар едің

• Теледидар арқылы бейнетаспадан (Туған ел, туған жер) тамашалау.

Осы көріністің мазмұнын ашатын мақал айту.

• “Ана тілі “ Эссе жазу.

IY .Жаңа сабақты қорытындылау.

а). Бүгінгі сабақтан қандай ой түйдіңдер

ә). Өлеңде не туралы айтылған

б). М.Мақатаев. “Үш бақытым”мәнерлеп оқу.

1. Оқушы білімін бағалау.
2. Үйге тапсырма: Ана тілі, мәнерлеп оқу.

№1,2 тапсырманы орындау.