Жабайы аңдар.

Жабайы  аңдар

Тақырыбы:  Жабайы аңдар.

Білім  беру саласы:Қатынас.

Бөлім:Қоршаған  орта.

Мақсаты:Балаларды жабайы аңдар туралы түсініктерін тереңдету. Олардың түрдерін бір-бірінен ажыратуға,ден мүшелерін дұрыс атай білуге үйрету.Аю мен қасқыр балаларының қалай аталатынымен таныстыру. Жұмбақтар шешу арқылы ойлау,қиялдау қабілеттерін арыттыру. Аңдарды қорғап, қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

                   Іс-әрекет кезеңдері.

                   Тәрбиеші әрекеті.

                    Балалар әрекеті.

Мотиватциялық қозғаушы:Топ  бөлмесінің  әсемділігіне  балалардың  назарын аударады.

-Балалар ,алдымен  амандасайық.

-Балалар,іс-әрекетімізді  бастамас  бұрын  біріміздің-біріміз  жылуымызды сезінейік.

                             Армысың  алтын күн,

                             Армысың асыл  жер.

                             Армысың  көк  аспан,

                             Армысың жан  досым.

                             Жылуыма жылу  қос,

                             Міне , менің  қолым.

-Балалар назарын тәрбиешіге  аударады.

Балалар  амандасады.

Балалар бір-біріне  қолдарын беріп жылуларын сезінеді.

 Іздену-ұйымдастырушы.

 Мен бүгін балабақшаға келе жатып, сандық тауып алдым. Ол сандықтың ішіне ормандағы аңдарды сиқырлап салып қойыпты.оларды құтқару үшін жұмбақтарды шешу керек  екенбіз.

Жұмбақтар:

                 Көлеңкесінен  қорқып  безектейді,

                   Ал,оның  баласын  көжек  ,-дейді.

                                                                                      Қоян

                 Аузы бейне,шалғы  орақ,

                 Шөп  емес,бірақ малды  орады.

                                                                                       Қасқыр

                 Өзі  қу,әрі  айлакер  ,

                  Жүрген  жері айқай  да  шу.

                                                                                        Түлкі                                                                                                                                                                                                                                                        

                   Тұмсығы ұзын күшті,

                    Өзі ерен мықты.

                                                                                          Піл

                    Қара ала тоны бар,

                    Ол аңдардың қыраны.

                     Жатқанын көп көрмейміз,

                     Серейіп көп тұрады.                                 Керік

-Бұлардың барлығын бір сөзбен  қалай айтамыз?

Жабайы аңдар.

-Олар қайда тұрады?
Олар орманда тұрады.

-Сендерге құтқарғандарың үшін рахмет айтуда,ал сендер мен «Не бар, не жоқ»ойынын ойнайық дейді.

-Сонымен қатар аңдарды аңдар саябағыннан көруге болады. Енді, сендермен аңдар саябағындағы аңдарды көрейік. Балалар, қараңдар,аңдар бізден қорқып тығылып қалыпты.

  Түлкінің құйрығы; Пілдің тұмсығы; Қоянның құлағы.

Ойын. «Ненің басы,ненің құйрығы».

Рефлексивті  коррекциялаушы.

Саяхатты аяқтап  балалардың  бүгінгі іс-әрекеттерін алған білімдерін  бекіту.

Аңдардың жандарында нелері жүр?

Балалары жүр.

Бүгін сендерге аюдың баласы және қасқырдың баласы қалай аталатынын айтып  беремін.

Аюдың баласы-қонжық.

Қасқырдың баласы –бөлтірік.

Саябақтың ішіндегі тақтаға суретші сурет салып қойған.Бірақ бұл суретте бір қателік бар сияқты.

-Сиыр қандай жануар?

-Жылқы қандай жануар?

Балалар  жауабы.

Ал,енді топқа қайтамыз.

Ойын «Кім шапшаң?»

Суреттегі аңдардың тұрысын келтіру.

-Бүгін сендермен сиқырлы сандықтан нелерді құтқардық?

-Ал,қайда бардық?

-Аюдың баласы қалай атайды екен?

-Қасқырдың баласы қалай аталады?

-Балалар бүгінгі  іс-әрекеттіміз  сендерге ұнады ма?

-Бүгінгі  іс-әрекет  қатты  ұнады.Мен сендерге   жақсы  деген  баға  қоямын.

Күтілетін  нәтиже:

Білу  керек:Жабайы  аңдарды  ажырата алуды.

Үйренеді:Жабайы  аңдардың  төлдерінің  атауларын.

Меңгереді:Балалар  сұрақтарға  жауап береді.Аңдарға  қамқорлық жасауды.