Төрт түлік.

Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: төрт түлік түрлерімен таныстыру, олардың төлдері туралы мәлімет беру, олардың пайдасы туралы әңгімелеу.

Дамытушылық: тіл дамыту, ойлау, сөйлеу қабілеттерін арттыру, сөздік қорын молайту.

Тәрбиелік: үй жануарларын күтуге, оларды жақсы көруге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, жаттығу, көрнекілік, анализ-синтез.

Сабақтың көрнекілігі: кеспе қағаздар, презентация.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

А) Амандасу

— Сәлеметсіңдер ме?

— Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық!

Ә) Кезекшімен сұхбат.

ІІ. Өткен тақырыпты қайталау.

Балалар, өткен сабақта біз қандай тақырыпты өтіп едік?
Табиғат.
Дұрыс. Ал табиғат деген не?
Жер, су, ауа, жануар, тау, құбылыстар, күн…
Дұрыс айтасыңдар. Ал, балалар, табиғат тақырыбына байланысты мына сөзжұмбақты шеше қойыңдар.

Балалар, сөзжұмбақ ішінен қандай сөз ерекшеленіп тұр? Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не жайлы болмақ?
Төрт түлік.
Иә.

ІІІ. Жаңа сабақ.

3.1. Жаңа сабақты жариялау, мақсатымен таныстыру.

3.2. Жаңа сөздер мен сөз тіркестерін түсіндіру.

3.3. 1-жаттығу. 153-бет. Мәтінді түсініп оқы, аудар, сұрақтарға жауап бер.

3.4. 2-жаттығу. «Балық қаңқасы» оқыту техникасын пайдалана отырып, төрт түліктің төлін жаз.

түйе сиыр қой жылқы ешкі

3.5. 3-жаттығу. Сәйкестендір.

Түйе маңырайды.

Жылқы боздайды.

Сиыр маңырайды.

Қой кісінейді.

Ешкі мөңірейді.

3.6. 4-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

… – бие сүтінен жасалатын сусын. 2. … – түйе сүтінен жасалатын сусын. 3. … – ұйытылған сүт. 4. Сүттен … жасалады.

Керекті сөздер: май, шұбат, айран, қымыз.

3.7. 5-жаттығу. 155-бет. Ұйқасын тап, жатта.

Моп-момақан өзі.

Сүп-сүйкімді … . (қозы)

ІV. Сабақты бекіту.

VІ. Үйге тапсырма. 5-жаттығу, 155-бет, сөз жаттау.

VІІ. Бағалау.