«Ақпарат және ақпараттық үрдістер.»

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Оқушы анықтама , 1999 ж.
2. Информатика журналы .№6 2008
3. Информатика 9-сынып
4. Информатика 7-сынып
5. Информатика  8-сынып

«Бекітемін»                                                                             «Келісемін»

Мектеп директоры:          Р.Сман                                                     Әдіскер:       Бекпейіс Б

Түсінік хат.

Бұл курста төменгі сынып оқушыларының жас ерекшелігіне байланысты материалдар жинақталған. «Ақпарат және ақпараттық үрдістер.» курсында қазіргі  кезде компьютерлік техниканы пайдаланбай жұмыс жасайтын сала жоқ деуге болады. Ал, компьютерді пайдалану технологиясының жұмыс жасауға өзіне тән талаптар қоятыны белгілі сондай талаптардың бірі информатика пәнін білу. Информатика .Ақпарат. Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері. Ақпарат  саны, ақпарат өлшем бірлігі. Ақпарат қасиеті. Әлемнің ақпараттық бейнесі. Растрлық графика. Растрлық графиканы өңдеу бойынша программа интерфейсі.Растрлық бейнелердің параметрлері. Растрлық бейнелермен жалпы жұмыс жасау тәсілдері. Түстер. Салу құралдары. Курс оқушылардың информатика пәніне деген қызығушылығын арттыруға мүмкіндік береді. Болашақта оқушылардың информатика пәніне қатысты мамандықтарды таңдауға ықпал жасайды.

Курстың мақсаты:

Оқушылардың информатика ғылымына деген құштарлығын арттыру, танымдық белсенділігін тереңдету. Информатика пәні бойынша алғырттыққа, ізденуге, терең білімділікке баулу.

Көрнекті, қызықты, сонымен қатар компьютердің мүмкіндіктері, құралдары қызметтері және артықшылығын баяндау.

Курстың міндеттері:

1. Есептеу техникасының даму тарихы. Электронды-есептеуіш машиналардың кезеңдері

Microsoft Word  Мәтіндік процессоры жайлы жалпы мағлұмат,

программа интерфейсі.

2. Информатика өнеркәсіптерде, медицинада, бизнесте ауыл шаруашылығында пайдалану.
3. Енгізу және шығару операторлары, меншіктеу операторын қолданып есептер шығаруды меңгерту.
4. Программалау-алгоритмді формальды жазу тәсілі мен жолдарын үйрету. Microsoft WORD мәтіндік процессорында мәтіндік құжаттарды форматтау.
5. Қандай мамандық саласын таңдасада, барлық салада информатиканы меңгеру.
6. Редактордың командалары. Құжаттарды ашу және сақтау

Күтілетін нәтиже:

1. Компьютердің пайдасын, жетік білетін;
2. Компьютердің меңгерген;
3. Ғылыми-көзқарасы бар;
4. Жоғары мәдениетті, адамгершілігі бар;
5. Салауатты өмір салтын сақтайтын;
6. Компьютерлік білімді;

Бұл қасиеттердің қалыптасуына оқушы үнемі өздігінен жұмыс істеп ең алдымен қызығушылығын таныта алуы қажет. Және жақсы нәтижеге жетуі үшін орындалатын жұмысты жетілдіруі мен жаңартуы тиіс.

1) қауіпсіздік техникасының ережесін;

2) информатика пəні нені оқытатының;

3) ақпарат түсінігін;

4) ақпарат түрлерін;

5) ақпаратты өңдеу тəсілдерін;

6) ақпараттың өлшеу бірлігін;

7) компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктерін;

8) компьютердің бағдарламалық қамтамасыз етудің міндеттері мен түрлерін;

9) операциялық жүйе ұғымын;

10) операциялық жүйеде жұмыс істеу тəсілдерін;

11) операциялық жүйені басқару тəсілдері мен негізгі объектілерін;

12) ақпараттарды тасымалдаушылар міндетін;

13) графиктік редакторда жұмыс істеу тəсілдерін;

14) мəтіндік редакторда жұмыс істеу тəсілдерін;

15) мəтінде теру ережесін;

16) мəтінді редакциялау жəне пішімдеу тəсілдерін;

17) калькуляторда жұмыс істеу тəсілдерін;

18) сандық,  дыбыстық  ақпараттарды  өңдеу  бойынша  бағдарламаларда

жұмыс істеу тəсілдерін;

19) мəтіндік құжатты рəсімдеу тəсілдерін.

«Ақпарат және ақпараттық үрдістер.» курсының

мазмұны мен құрылымы.

(Барлығы 17 сағат, аптасына 0,5 сағаттан)