Білімді, саналы ұрпақ – болашаққа негіз болмақ Қалай нәтижеге жетеміз?
| Тақырыбы: | Білімді, саналы ұрпақ – болашаққа негіз болмақ Қалай нәтижеге жетеміз? | |
| Мақсаты: | Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқушылар күнделікті ой-талқыларда дамып келе жатқан жасауларына көмектесу тұжырымды ойларымен бөлісу
| |
| Күтілетін нәтижелер | Еліміздің ертеңі – білімді, саналы ұрпақтың қолында екенін айқындау. Топта бірлесіп жұмыс жасауға үйрету ,идеяларымен жұмыс жасау Барлық қатысушылардың пікірін тыңдау, бір – біріне қолдау көрсету | |
| Қолданылатын ресурстар | МАН, интернет ресурстары,бейне жазбалар | |
| Көрнекі құрал — жабдықтар | Флипчарт қағаздары, стикерлер, түрлі – түсті маркерлер, қаламдар, суреттер, желім, қайшы, интербелсенді тақта, слайдтар
| |
| Коучингтың өту барысы | Коучтың іс -әрекеті | Тыңдаушылардың іс — әрекеті |
| Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру (5 мин) | «Қар көшкіні» сергіту сәті Әрбір қатысушы өз есімін атап,жылы лебіз білдіреді, келесі ойыншы қайталамауы тиіс. | Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптасады. |
| Топқа бөлу (5 мин) | Әрбір топқа геометриялық фигуралар арқылы бойынша 3 топқа бөлу | Сыныптағы тыңдаушылар топқа бөлініп отырады. |
| Коучинг барысындағы көңіл – күйді анықтау (3 мин) | Қатысушылар бір парақ ақ қағаз алып, екіге бөліп бірінші жартысына көңіл – күйін бейнелейтін суретті салады. Смайлик түрінде немесе жыл мезгіліне сәйкес | |
| Миға шабуыл (10 мин)
| Видеороликтер көрсету «Мақсатқа жету жолында…» Нұсқау: Интерактивті тақтадан бейнежазбаны көріп, өз пікірлеріңізді тұжырымдап айтып өтсеңіздер. Сұрақ:
Сын тұрғысынан ойлау арқылы топтық оқытуда бірлесіп ойлауға ықпал ету;бірлесіп жұмыс жасау үдерісін дамыту | Қатысушылар өз ойларын түйіндейді. Топ көшбасшылары шығып өз тобының негізгі идеяларымен алмасады. |
| Сергіту сәті (3 мин) | Бірлесіп билейік! | |
| Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл (20 мин) | «Қаздар сабағы»
1. Бейнеролик ұнады ма? 2. Не туралы деп ойлайсыздар?
| |
| Болашақтың мектебін қалай елестетесіз? Оз ойларыңызды постерге бейнелеңіздер | Постер жасап, әр топ өз жұмысын қорғап шығады. | |
| 5 мин | Бағалау — формативті
| Топтар бірін – бірі бағалайды.
|
| Коучинг барысындағы көңіл – күйді анықтау (3 мин) | Қатысушылар коучингтің бірінші жартысына көңіл – күйін бейнелейтін суретті салған суретті аяқтайды.. Смайлик түрінде немесе жыл мезгіліне сәйкес Бұл іс –әрекет қатысушының көңіл – күйін білдіреді | |
| Рефлексия 5 мин | Қорытындылау Құрметті әріптестер біз сіздермен ойлана отырып ойлауды және топ бойынша бірлескен түрде ынтымақтастықта жұмыс жасадық. Топта бір – бірімізге сенім білдіріп бір кемедегі теңізшілер тәрізді бірлесе жұмыс жасассақ биік жетістікке жетеміз деп ойлаймын. Бүгінгі сессиямызға келіп оз ойларыңызды білдіргендеріңіз үшін көп рахмет!
| Смайликтер Кері байланыс. 1. Коучинг бойынша қандай сұрақтарың бар? 2. Коучинг қызықты өтті ме? 3. Жаңа тақырып бойынша өзінізге керекті мәліметті таптыңыз ба? 4. Бүгінгі үйренгеніңіз болашақта қажет болады деп ойлайсыз ба?
|
Коуч: Г.Елубаева