Қазақстан Республикасы Президентінің, Қазақстан Республикасы Парламентінің, Қазақстан Республикасы Үкіметінің Конститутциялық – құқықтық мәртебесі

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасы Президентінің,  Қазақстан Республикасы  Парламентінің, Қазақстан Республикасы Үкіметінің Конститутциялық – құқықтық мәртебесі

Сабақтың мақсаты:

а)білімділік: Қазақстан Республикасы Президентінің,  Парламентінің, Үкіметінің құқықтық мәртебесі,сайлану тәртібі және өкілеттілігі туралы алған білімдерін қайталап тиянақтау.

ә)дамытушылық: Оқушылардың ой-пікірін айта білу белсенділігін арттыру. 

б) тәрбиелік: Қазақстан Республикасының тәуелсіздігін, мызғымастығын және     тұтастығын құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:  интерактивті тақта, Қазақстан Республикасы Президенті,                                       Парламенті, Үкіметі туралы бейнетаспа

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, сызба арқылы түсіндіру, ойталқы.

Негізігі ұғымдар: Президент, Парламент, Үкімет, Сенат, Мәжіліс.

 Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, түгелдеу, сыныптың, тақтаның тазалығын қадағалау, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

ІІ.Өткен тақырыптар бойынша қайталау сұрақтары

Сабақтың жоспары:

1. Қазақстан Республикасының Гимні
2. Цифрлы табло
3. Пирамиданы құру
4. «Иә» және «Жоқ»
5. Картамен жұмыс
6. Даталарды сәйкестендіру

Мемлекеттік Билік тармағы

Заң шығарушы                                  Атқарушы                                     Сот

ІІ. Цифрлы табло

1. ҚР Президентінің лауазымы қашан енгізілді?
2. Алғашқы Президент кім?
3. Президенттің қандай құқықтық мәртебесі бар?
4. Мемлекеттік билік органының жүйесінде не себепті алдыңғы орынға президенттік биікті қойды?
5. ҚР Констиутциясы бойынша кім Президент болып сайлана алады?
6. Қазақстан Парламенті қандай палатлардан тұрады?
7. Палаталардың құрамы қандай және олар қалай сайланады?
8. Парламенттің жұмыс тәртібі
9. Фракция нені білдіреді?
10. Депутаттықтопқа түсінік
11. ҚР атқарушы билгін жүзеге асыратын орган
12. Үкімет қандай органдармен тежемелік, тепе-теңдік мех-н белгілейді?
13. Үкімет өз құзіретінің шегінде қандай заңдар қабылдайды?
14. Конститутцияда көзделген тәртіппен Үкіметті кім құрады?
15. И.Тасмағанбетов қай жылдары премьер министр қызметін атқарды?

ІІІ. Пирамиданы құру 

1.ҚР қарулы күштердің бас қолбасшысы кім?

2.Парламенттік басқару жүйесі кезінде  елбасшысы қызметін кім атқарады?

3.Президенттің ерекше әміртыйым құқығы қалай аталады?

4.Неше жастағы республика  азаматы  Мәжіліс және сенат депутаты бола алады?

5.Жергілікті атқару органының мәслихат депутаттарының жас мөлшері

6.Президент мемлекеттік биліктің заң шығарушы, атқарушы, сот тармақтарының

қайсысына жатады?

7.Н.Назарбаевтың ерекше еңбегін атап өту құрметіне қандай орден беріледі?

1. IV. «Иә» және «Жоқ»
2. Президенттің кез-келген азамат сияқты қайсыбір дінді ұстауы немесе ұстамауы мүмкін бе?
3. Президенттің қайсыбір конфессияға қызме етуі тиіс пе?
4. Президент зайырлы мемлекет басшысы бола ала ма?
5. ҚР Конситутциясы Президентті сайлау үшін мажоритарлық жүйесін таңдайды
6. ҚР Конститутциясы бір адамның Республикалық Президент қатарынан бір рет мерзімінен артық сайлана алмайды?
7. Президенттің сот билігіне қатысы бар, жоғарғы Сот Кеңесін құрып оның төрағасы болады ма?
8. Картамен жұмыс
9. Мемлекеттік және атқарушы биліктің басшысы ретінде Президент лауазымы бірінші рет қай елде пайда болды?
10. Президент Республиканың қай мемлекетінде қызмет етеді?
11. Мемлекет басшысының орнына кәртаң, беделді адамдарды сайлау тәртібі қабылданған ел
12. Қай елдің Конститутциясында Президент үшін мүмкіндігінше рұқсат етілетін жас деңгейін белгілемейді?
13. Сенат – ең алғаш рет қай мемлекетте жоғары орган болып есептелген
14. Сенатқа депутаттарды көп сатылы дауыс берумен сайлайтын мемлекет

1. Даталарды сәйкестендіру

ІІІ. Оқушыларды бағалау:

1. Үйге тапсырма: Өтілген тақырыптарды қайталау