Сабақтың тақырыбы Абай Құнанбаевтың өмірі мен қызметі.

Абайдың өмірімен  толық танысады.

Сұрақтарға жауап ізей отырып, талдау жасайды.

Абай шығармаларынан алған ұлағатты сөздерін біледі, талдай алады.

Абай шығармаларын біледі.

Шығармаларының тарихи маңызы жайында саралайды

Өз ойларын айтуға дағдыланады

Қазақстан тарихы хрестоматиясы 8 сынып «Мектеп баспасы»2004ж

Қазақстан  тарихы анықтамасы «Алматы», 2008ж

Ғаламтор яндекс «Абайдың нақыл сөздері»

1.       Топқа бөлу

2.       Білгендерін ортаға салады

3.        Әңгіменің идеясын айтады

4.       Өз өмірлерінен мысал келтіреді

1.       Жеке ізденеді, ойын топқа ортаға салады

10     . «Біз Абай аманатын орындай алдық па?»» ой   толғаныс

11 Рефлексия

6. Абай шығармаларынан алған ұлағатты сөздерін мысал келтіру

11     Әр топ берілген тақырып бойынша ізденеді, талдайды, қорғайды

12     Топтастыру

Топқа бөлу

Абай өлеңдеріне байланысты

Білу

1.Абай есімі сендерге қай кезден бастап таныс?

2.Абайды кім деп білесіңдер?Абайдың ақындығына дәлелде. /Өлеңін айту/

Білгендерін ортаға салады

Түсіну

«Абай-Гималай,

Ағай, бұл қалай?»  деген  әңгіме айту

Әңгіменің идеясын айтады

Қолдану

Абай өледерінен нақыл, біз үшін ұлағат болып қалған сөздерінен мысалдар келтір.

Өз өміріне үлгі ету

Талдау

1-топ. Абай қандай тарихи кезеңде өмір сүрді, билік жүйесі мен Абай ортасының байланысы қандай?

2-топ. Абай кейінгі ұрпаққа қандай аманат қалдырды?

3-топ. Абай     шығармаларында билікке қатысты өлеңдері бар ма?

4-топ. Абай кезеңіндегі білім жүйесі қандай, Абайдың оқу-білімге арналған өлеңдері.

5-топ. Абайдың ел басқару ісіне қатысы қандай?

Талдайды

Жинақтау

Абайдың өзі өмір сүрген кездегі қоғамдағы орны    /топтастыру/

Анықтайды.

Бағалау

«Біз Абай аманатын орындай алдық па?»

Сабақта алған білімдерін жинақтап, жазады.

Рефлексия жазу.

«Ақынның аты өлмейді,  Ғалымның хаты өлмейді» эссе жазу.