Алгоритмнің жазылу формалары

·         Оқушылардың ой — өрісін, өздігінен білім алып, ізденімпаздық жүйелеу қасиеттерін, алгоритм түрлерін пайдаланып жұмыс істей алу дағдыларын дамыту.

2.      6-сыныпқа арналған информатика оқулығы.

3.      Портал материалдары

4.      6-шы сыныпқа арналған жұмыс дәптері

тын материалдар:

Жұмыс түрлері: жеке

·         Оқулық

·         Сілтемелер

·         Электронды оқулықтар

(3 мин)

«Көршінің суреті» тренингі мұғалімдер бір-бірімен танысу және  жайлы атмосфера орнату мақсатында жүріледі.

Бір-біріне қарама қарсы отырады. Дәптерлерді төбесіне қойып, өзінің жұптасына қарап отырып, қысқа уақытта /1,5 минут/ оның суретін сауға тырысады. Суретті салып бітіргенше, дәптерге қарауға болмайды. Сурет салынған парақтарды қолын қойып, бір-біріне тарту етеді.

( 10 мин )

1.                  Алгоритм дегеніміз не?

2.                  Алгоритм тіл дегеніміз не?

3.                  Программа дегеніміз не?

4.                  Алгоритм орындаушысы дегеніміз не?

5.                  Алгоритм тілі дегеніміз не?

Тапсырмаларды орындау.

1- тапсырма. Оқушы математика сабағында 9-(2+6):4+5  есепті шығара отырып, оны мынадай реттілікпен орындады:

1) 2+6=8

2) 8:4=2

3) 2+5=7

4) 9—7=2

Сенін ойынша оқушы есеп шығару реттілігін дұрыс орындады ма?

Өз жауабыңды жаз: ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

2- тапсырма. Арман есімді оқушы информатика пәнінен баяндама жазғысы  келді. Ол былай істеді:

1.      компьютерді қосты

2.      мәтіндік редакторды іске қосты

3.      керекті мәтінді терді

4.      мәтіндік редакторды жапты

5.      компьютерді сөндірді

Арманның орындаған іс – әрекеттерінің реттілігі дұрыс па? Арман қай жерде қателік жіберді?

3- тапсырма. Әр қадамның ретін нөмірлеп шығу.

 
— табаныңды жуу.

— шүмекті аш.

— үстел басына отыр.

— шүмекті жап.

-табаныңды орамалмен сүрт.

— балды же.

-қасықты ал.

1. Алгоритм дегеніміз – информатиканың іргелі түсініктерінің бірі.

2. Алгоритмдік тіл дегеніміз- алгоритмдерді біріңғай, анық жазуға және оларды орындауға арналған белгілеулер мен ережелер жүйесі.

3. Программа дегеніміз — қандай да бір программалау тілінде жазылған алгоритм компьютерге қажетті командалардың жиынтығы.

4. Алгоритм орындаушысы дегеніміз — құрастырылған алгоритммен басқарға тиісті объект немесе субъект.

5. Алгоритм тілі – бұл алгоритмдер мен оларды орындаудың біртекті және дәл жазбаларына

(7 мин)

Алгоритмдер мынадай формалармен ұсынылады:

·         Сөздік формада;

·         Графикалық;

·         Алгоритмдік тілде;

·         Программалау тілінде.

Блок-сызба

Блок-сызбада әр іс-әрекеттер фигуралардың көмегімен сипатталады. Алгоритмнің басы және соңы сопақша шеңбермен (эллипс) сипатталады. Іс-әрекеттер тіктөртбұрышқа жазылады. Блок-сызбадағы барлық элементтер бір-бірімен нұсқармен (стрелка) байланысады, ол алгоритмнің орындалу бағытын көрсетеді. Енгізу және шығару мәліметтері параллелограммға жазылады.

Мысалы, екі санды қосу алгоритмі

!Түйін

·         Алгоритм сөздік формада, графикалық, алгоритмдік тілде, программалау тілінде беріледі.

·         Алгоритмнің басы және соңы эллипспен (сопақша шеңбер) беріледі.

·         Іс-әрекеттер тіктөртбұрышты фигурада жазылады.

·         Енгізу және шығару мәліметтері параллелограмға жазылады.

·         Блок-сызбадағы барлық элементтер бір-бірімен нұсқармен байланысады, ол алгоритмнің орындалу бағытын көрсетеді.

(10 мин)

Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар

1.      Алгоритмнің берілу

формаларын атаңдар.

2.      Неліктен графикалық әдіс

сөздік алгоритмге қарағанда ыңғайлы?

3.      Блок-сызбаның элементтерін

сипаттаңдар.

4.      Тарқатылатын түзуді

спираль немесе спиральді түзу деп атайды. Жоғары (Ж), Төмен (Т), Оңға (О), Солға (С) бұйрықтарын пайдаланып, спираль суреті алгоритмін құрыңдар. Спиральдің орам санын көбейту үшін алгоритмді қалай толықтыру керек?

5.     

6.      Алгоритмді орындағандане

болатының анықтаңдар.

Басы

Қарындашты ал.

Шаршылар бойынша диктант жаз: 1Ж 1О 3Ж 2О 1Ж 1О 3Т 6О 1Ж 1О 2Т 1С 4Т 2О 1Ж 1О 1Ж 5С 2Т 2С

Алынған суретті аяқта.

Қарындашты орнына қой.

Соңы.

7.      РОБОТ  ПОРТРЕТІ

алгоритмінде сурет пайда болатындай бұйрықтарды аяқта.

8.     

Басы

5С 3Т 2О 1Т 3С 4Т 1О 3Ж 1О

7Т 1С 1Т 2О 4Ж 1О …

Соңы.

9.      Келесі алгоритмдерге блок

сызба құрыңдар:

·         Үй тапсырмасын орындау

·         Жұмыртқа қуыру

·         Екі санды көбейту

10.  Мына есепке алгоритм

құрыңдар. Есеп: Өзеннің жағасында қайығы бар шаруа, ал оның жанында қасқыр, ешкі және орамжапырақ тұр. Шаруа екінші жағалауға қасқырды, ешкіні, орамжапырақты алып өтуі қажет. Алайда қайыққа шаруадан басқа,  не тек қасқыр, не тек ешк, не тек орамжапырақ сияды. Барлығы зиян шекпейтіндей етіп, алгоритм құрыңдар.

·         Сөздік формада;

·         Графикалық;

·         Алгоритмдік тілде;

·         Программалау тілінде.

10. Кесте құрайық!

Шешуі: Шаруа төмендегі екі алгоритмнің біреуі бойынша әрекет ете алады.

Алгоритм1:

1)      Шару және ешкі

2)      Шаруа

3)      Шаруа және қасқыр

4)      Шаруа және ешкі

5)      Шаруа және орамжапырақ

6)      Шаруа

7)      Шаруа және ешкі

Алгоритм 2:

1)      Шару және ешкі

2)      Шаруа

3)      Шаруа және орамжапырақ

4)      Шаруа және ешкі

5)      Шаруа және қасқыр

6)      Шаруа

7)      Шаруа және ешкі

(2 мин)

•                     Алақанды уқалау.

•                     Қолды қысу

•                     Білезіктен айналдыру

Көзге арналған жаттығулар.

•                     Көзді бірнеше рет жыпылықтату.

•                     Көзіңмен ақырын оң жаққа, жоғары, солға, төмен  қарай 3-4 рет айналым жаса

орындарында отырып орындау.

Оқулықпен жұмыс

(6 мин)

1-жаттығу.

2-жаттығу.

3-жаттығу.

Жауабы:

Жауабы:

Жауабы:

(2 мин)

(3 мин )