Формулаларды енгізу. Абсолюттік, салыстырмалы және аралас сілтемелер. Ұяшық мазмұнын көшіру

Қатысқаны:16

шығаруға бағыт беру.

— Mic. Excel бағдарламасында жол мен баған арқылы мекен жайды тауып формуланы байланыстырады…

— Mic. Excel бағдарламасында есептеу жолдарын біледі.

Оқулық беттері, ресурс парақтары.

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

— ұйымдастыру

— белсенді әрекетке жұмылдырылады;

— ойлау жұмысына ынталандырылады

3 мин

5 мин

“Лото” ойны.

«Болжау» стратегиясы

Мәнмәтінде айқындау.

Топқа бөлу: «Mic. Office топтамасының пакеттері»: «PowerPoint», «Excel», «Outlook Express»

Шарттары:

1.      Әр үстелге 3 бағдарламаны қойып, сол бағдарламаға қатысты сөздерді тауып, оқушылар үш топ құрып  орындарына жайғасады.

Жаңа сабақ.  «Болжау» стратегиясы арқылы басталады. Оқушыларға слайд арқылы сурет көрсетіп, мынан дай сұрақтар қойылады:

1.Бүгінгі сабақта әңгіме не туралы болады?

2.Қандай тақырып маңайында өрбиді?

3.Excel бағдарламаcымен қандай жұмыстар жасауға болады?

4. Формула арқылы есеп шығару Калькулятор мен есеп шығаруға ұқсайма? Жауабы жақындағандарға, дұрыс тапқандарға жұлдызша беремін.

Топ тапсырмалары:

I–Mic. Excel бағдарламасына мәтін енгізу.

II – Mic. Excel бағдарламасында жұмыс кітабын құру. Асханада сатылатын товардың аттарын жазу.

III – Mic. Excel бағдарламасында ееептейтін фомула құру     

Оқушылар топқа бөлінеді.Топта өзара әрекет етеді. Бір-бірімен пікір алмасады. Іштерінен көшбасшы шығарады.

Оқушылар жаңа топпен жұмыс істейді.

Оқушылар «ой қозғау» арқылы ойланады.

Әркім өз ойларын айтады.

Сұрақтарға жауап бергенде көшбасшы анықталады?

Болжау жасайды.

Өз жауаптары дұрыстығын салыстырады,көз жеткізеді.

Топпен жұмыс: әр топқа тақырып бойынша тапсырмалар бөлініп беріледі.

— оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

“Куббизм”стратегиясы.

I–топ:

1.      Mic. Excel бағдарламасында формуламен есептер шығару үшін  алдына қандай таңба қоясың?

2.      Формуламен есептегенде нәтижесін алу үшін қандай перне басу керек?

3.      Барлық санды қосу үшін яғни суммасын шығару үшін, құрал-саймандар тақтасынан қандай белгішені басу керек?

4.      Ұяшықтарды қалай кеңейтуге болады?

5.      Формуланың  жазу түрін интербелсенді тақтамен көрсет…

II – топ:

1.      Формуламен жұмыс кезінде «=» таңбасы  қандай жұмыс атқарады?

2.      Mic.Excel бағдарламасының  белсенді ұяшығын қалай табуға болады?

3.      Mic. Excel бағдарламасындаfxбелгісі нені білдіреді?

4.      Ұяшықтарды неге кеңейту керек?

5.      Ауқымды ұяшық дегеніміз не?

III – топ:

1.      Ұяшықтардың абсолют немесе салыстырмалы сілтемелері не үшін қолданылады?

2.      Ұяшықтағы мәліметтерді қалай көшіруге болады?

3.      Excel-де жаңа құжатты қалай құрамыз, сақтаймыз?

4.      Excel ұяшықтарындағы мәліметтердің орнын  қалай ауыстырады?

5.      Көшіру операциялары қалай ерекшеленеді?

Сипаттайды (түрі, түсі, көлемі)

Салыстырады (ұқсастығы, айырмашылығы)

Талдайды (қалай жасалған неден тұрады)

Ой толғау (бұл неден жасалған)

Ұсын (қалай, қай жерде пайданылады)

Дәлелде (қарсы ж/е қарсы емеспін)

анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

синтез, бір-бірімен ой бөліседі.

сабақ қорытындысы

Қателіктерін түзейді.