Кембридж университеті бағдарламасы бойынша 7 класқа арналған қысқа мерзімді жоспар
Ақтөбе қаласы
Пригород орта мектебінің
информатика пәні мұғалімі
Туркменбаева Алима Азижановна
Кембридж университеті бағдарламасы бойынша 7 класқа арналған қысқа мерзімді жоспар
| ПӘНІ | Информатика | КЛАСЫ | 7а |
| ТАҚЫРЫП | Компьютер-әмбебап есептеуіш машина. | ||
| МАҚСАТЫ | Компьютермен оның негізгі және сыртқы құрылғыларымен, архитектурасымен танысу; АКТ ақпаратын тиімді түрде өңдей, жеткізе білуге, сұрақ қоюға үйрену, өзінің, өзгенің жұмысына сыни тұрғыда қарай білу, бағалай білу, топтық-ұжымдық жұмысқа дағдылану.
| ||
| КҮТІЛЕТІН *НӘТИЖЕ | ДК негізгі және сыртқы құрылғыларын, архитектурасын біледі; ақпаратты өз бетінше меңгере алады; түсінікті тілмен ақпаратты жеткізе біледі; мәтінге байланысты сұрақ қоя білуге дағдыланады; кластастарын тыңдай білуге үйренеді; өзінің және өзінің кластастарының оқуы үшін жауапкершілікті бөлісе біледі; өзін-өзі, бірін-бірі бағалай алады, топтық- ұжымдық жұмсқа дағдыланады.
| ||
| КЕЗЕҢДЕРІ | МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ | ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ | БАҒАЛАУ | РЕСУРСТАР | |||||
| Ұйымдастыру кезеңі (2 минут) | Психологиялық тренинг жүргізеді. Жұптасып әлем елдерінде сәлемдесу рәсімдерін жасайды. Әр оқушы өзінің қай деңгейде дайындалып келгендігіне орай өзін-өзі тақтаға бағдаршам арқылы (жасыл-жақсы, сары- орташа, қызыл- нашар) бағалайды. Түстерді таңдау арқылы топқа бөледі.
| Оқушылар жұптасып амандасу түрлерін жасайды.
Оқушылар өзіне ұнаған түсті таңдау арқылы топқа бөлінеді. 1топ -1 саны, 2- топ 2 саны, 3 топ -3 саны.
| Компьютер, енгізу –шығару құрылғыла ры, ДК архитектурасының суреттері | ||||||
| Қызығушылықты ояту (3 минут) | Жұмбақ жасырады. Тетігін бассаң алаңсыз, Жазады қалам қағазсыз. (Компьютер). Олай болса оқушылар бүгінгі сабақта біз компьютермен және оның ақпараттық құралдарымен, жалпы схемасымен танысамыз.
| Әр топ сурет бойынша өз ойларын ортаға салады.
Жұмбақты шешеді | 3 шапалақ | Компьютердің суреті. | |||||
| Мағынаны тану (15 минут)
(15 минут) | Топтарға оқулықты пайдаланып тапсырма беру. 7 тақырып. «Компьютер – әмбебап есептеуіш машина». Тақырып бойынша болжамды жүк журналының сол жағына жазу. Жүк журналы
Әр топ тапсырманы постер жасау арқылы түсіндіру.
Компьютердің құрылысымен таныстырылым жасауына бағыт беріп, әр топтың жұмыс жасау бағыты бақыланады
1 тапсырма 1. Дербес компьютердің құрылғыларының атауларын жазыңыз. 2. Компьютерді ұйымдастыру схемасын толтырыңыз
2 тапсырма Кестеге бір –біріне сәйкес компьютер құрылғылары мен адам мүшелерінің атауларын жазыңдар.
3 Тапсырма. -Адамның кейбір мүшелері мен компьютер құрылғыларының ақпараттық процестерді жүзеге асырудағы міндетін салыстырыңдар. — ақпараттың процестерді орындайтын компьютердің құрылғылары мен адам мүшелерін бағдаршалармен көрсетіңдер.
| Әр топ берілген тақырыпты оқып танысып, топта талдайды. Оны постерге салады. Әр топ қорғайды.
Сұраққа жауап берді.
Әр оқушы өз бетімен орындайды.
ДК құрылғыларының атауларын жазады.
Компьютерді ұйымдастыру схемасын толтырады. — кестеге бір –біріне сәйкес компьютер құрылғылары мен адам мүшелерінің атауларын жазады.
-Адамның кейбір мүшелері мен компьютер құрылғыларының ақпараттық процестерді жүзеге асырудағы міндетін салыстырады.
— ақпараттың процестерді орындайтын компьютердің құрылғылары мен адам мүшелерін бағдаршалармен көрсетеді.
| Топтар бір –бірін бағалау критерийі бойынша бағалайды.
Бағалау парағы бойынша бағалайды. | Бағалау парақшасы | |||||
| Ой толғаныс (10 минут) | Жүк журналы
І. «Ыстық орындық» бір оқушы шығып бүгінгі тақырып бойынша ақпарат береді, оқушылардың сұрақтарына жауап береді.
. | Компьютер-әмбебап есептеуіш машина тақырыбы бойынша жаңа ақпарат жазады.
Сұрақтарға жауап береді. | Рефлексия. Екі жұлдыз, бір тілек.
Жетон арқылы Өзін –өзі бағалайды | ||||||
| Үй тапсырмасы: | «Компьютердің адам өміріндегі алатын орны» тақырыбына эссе жазу. | ||||||||